有句話說：服飾是思維意識的反映，人們可以從服飾這種視覺形象上，解讀出穿著者的性格特征與心理狀態(tài)。兒童服裝也是一樣，是一種潛移默化的文化滲透。孩提時代的心理狀態(tài)是變幻無窮，沒有定論的。這是他們自我概念的成型期，外界存在的事物，對于他們的自我塑造有著很重要的影響。作為一家童裝企業(yè)，我們了解孩子的內(nèi)心世、關(guān)注兒童心理成長，發(fā)現(xiàn)其自然本性，并藉由服裝施以相應(yīng)的教育，幫助他們性格成型，從而引導(dǎo)他們健康地成長。

　　服裝最大的呈現(xiàn)效果是款式，對于成年人來說，服裝的款式對于成年人來說僅僅是一種形式，是一種用于表現(xiàn)多種社會角色的工具，而服裝之于孩子就有很重要的引導(dǎo)作用，兒童最先發(fā)展的意識是具體形象性思維，這種思維方式帶有經(jīng)驗性、表面性、擬人化等特點，因此兒童可以根據(jù)一件服裝的款式產(chǎn)生一系列的聯(lián)想。比如蕾絲、花邊的衣服，就可以無形地影響孩子對自身穿搭及形體的定位。

　　在對孩子成長心理研究的同時，我們發(fā)現(xiàn)如今的孩子文化底氣不足。如何通過服裝去幫助孩子提升文化修養(yǎng)，讓他們找到歸屬，是我們做服裝的初衷和使命。東方文化是我們的根，我們堅信通過服裝把傳統(tǒng)文化和時尚潮流結(jié)合在一起，不僅能夠讓孩子穿出潮酷的范兒，同時有文化底蘊的服裝，是能潤物細(xì)無聲地滋養(yǎng)孩子們的心靈，培養(yǎng)他們時尚的審美觸覺，同時也是一個品牌存在且能夠延續(xù)價值的核心。

　　做服裝，不僅是淺層的把服飾做成潮流的風(fēng)向標(biāo)，更重要的是研究服飾與人，社會之間的關(guān)系，兒童是服裝受作用體，它的作用是潛在長久的。因此我們應(yīng)該在服飾對兒童心理方面的影響給予更大的關(guān)注，就像人們普遍關(guān)心孩子學(xué)齡前教育一樣。