鉛筆、彩色筆、圓珠筆“橫尸遍野”尺子、膠帶、橡皮擦也四處散落。不用的時候各種文具隨處可見，要用的時候卻永遠找不著。

　　面對孩子丟三落四的習慣，許多家長們都感到非常頭疼。即便父母已經說了上百遍，“文具要收好，不要隨手亂放哦”，可是結果呢？毫無效果。

　　不知道家長有沒有想過孩子為什么不愿意收納呢？原因很簡單，因為收納太麻煩了唄收起一支筆需要幾步？拉開抽屜—放筆—合上抽屜，共3步。如果這還不算麻煩，那想想拿筆的過程吧，拉開抽屜——找筆——哎呀，抽屜里東西實在太多了，筆被各種各樣的東西壓著、蓋著后翻箱倒柜終于找到了。時間卻已經過去十幾分鐘，整個人都暴躁了，哪還有心情寫作業。

　　“懶”是人的天性，所以，既然每次放進去拿出來這么費勁，那為什么不直接扔桌上呢？拿著就用，用完就放，多省事兒啊，于是，就出現了開頭那個場景。

　　所以呀，很多好習慣無法養成，其實是因為這個過程太復雜了。那假如把這個過程簡單化呢？孩子不就能更容易養成好習慣了嗎，于是，為了讓寶貝們養成收納好習慣，我們在學習桌抽屜上設計了筆槽。

　　這么一個小設計有什么好處呢？小孩把筆往那兒一放，就收起來了。需要時一拿，就可以開始用了，每次就一個動作，非常便捷。當然他也沒有必要到處亂放了，久而久之，孩子的收納習慣不就養成了嗎？

　　一屋不掃，何以掃天下？這是古人告訴我們的道理，習慣的養成都是從點滴開始的。小學的時候可能是收納文具書本，中學就會對大量學習資料進行整理，等到孩子以后長大工作，當他面對繁雜的事務時，便有條不紊了。

　　看完是不是很驚訝？看似小小的筆槽，竟然能夠給孩子帶來如此好處。其實，護童創造環境影響人，不僅僅是一句口號那么簡單，而是通過專注于每一個細節。改良產品，創造環境，從而真正助力孩子的學習和成長！