近，電視劇《人民的名義》火爆各大網(wǎng)站和朋友圈！情節(jié)緊湊，毫不拖泥帶水，眾多實(shí)力派老戲骨實(shí)力霸屏，貢獻(xiàn)骨灰級(jí)演技。相信追了這部劇的人，都會(huì)對(duì)國家某部委項(xiàng)目處長趙德漢這個(gè)人物留下深刻的印象。

　　他清楚地記得自己受賄的金額——兩億三千九百九十九萬五千四百元！而面對(duì)滿滿一冰箱的人民幣，他竟然說出了這樣的話：

　　雖然趙德漢已經(jīng)當(dāng)了處長，封官加爵，坐享榮華富貴，但仍然是"窮怕了"，從表面上看，是小時(shí)候家境貧寒缺乏安全感的后遺癥，但其根本原因是：兒童時(shí)代沒有受到家長良好的教育與指引。

　　與孩子"談錢"，的確是每一位父母無法避免的教育話題。聰明的父母從來不會(huì)跟孩子哭窮，而是努力拼搏著。哭并沒有用，解決不了任何問題。自己窮，是自己需要努力改變的，不能把孩子拉進(jìn)來被窮吞噬。

　　聰明人應(yīng)該腦里有錢，而不是心里有錢，而教孩子認(rèn)識(shí)錢，意義遠(yuǎn)在錢之外。而現(xiàn)實(shí)中，孩子對(duì)于"錢"的認(rèn)識(shí)，很多是這樣的，可以看看以下幾個(gè)例子：

　　場景一：在商場經(jīng)常看到這樣的場景：孩子看中一個(gè)幾塊錢的玩具，想要媽媽給他買，媽媽瞪孩子一眼，歇斯底里地大吼："你知不知道媽媽每天上班多辛苦？賺的錢除了給你上學(xué)，只夠每個(gè)月的生活費(fèi)，你怎么這么不懂事！"孩子被嚇，大氣不敢喘，難以理解為什么媽媽在前一秒還笑容滿面，此刻卻變成了一個(gè)陌生的瘋子。

　　場景二：某父母為了培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的習(xí)慣，喜歡在孩子面前"哭窮"，口頭禪是"家里沒錢，只靠你好好讀書，以后賺大錢"。理所當(dāng)然地給孩子穿親戚穿剩的舊衣服，玩別人玩膩了送出的玩具，靠哪個(gè)親戚發(fā)善心給孩子一點(diǎn)零花錢。孩子從小就被灌輸，錢來之不易，內(nèi)心對(duì)錢充滿渴望。

　　以上幾個(gè)事例，可以說是家庭中的常見場景。我們不否認(rèn)孩子會(huì)因?yàn)楦改附?jīng)常的"哭窮"而變得節(jié)儉了，但孩子內(nèi)心的匱乏感也會(huì)伴隨著孩子一生的成長，并且會(huì)因匱乏感而帶來諸多的毛病。

　　因?yàn)楦F意識(shí)背后緊逼家庭的壓力占據(jù)了大腦的"帶寬"，很直接吞噬孩子大腦發(fā)展能力，影響孩子的眼界和格局。和《人民的名義》中的趙德漢一樣，歷史上很多大貪官都是小時(shí)候窮怕了導(dǎo)致的后果。

　　如大名鼎鼎的大貪官和珅，雖是將門之后，但幼年喪母，其父做官清廉而又早逝，致使家境貧寒，在這樣的成長環(huán)境，物質(zhì)上的渴望一直無法滿足，所以造就了后來瘋狂的和珅。經(jīng)濟(jì)上被嚴(yán)格管制，物質(zhì)一直未能被滿足的孩子，長大后容易惟利是圖、處處追逐金錢，很難獲得真正的快樂人生。

　　不信？那我們?cè)倏磶讉€(gè)例子：

　　場景一：某位被窮養(yǎng)長大的白領(lǐng)，手上存款不低于60萬，她身邊的朋友和同事從06年開始勸她買房，當(dāng)時(shí)首付8萬就可擁有深圳市中心的小戶型商品房，但她就是沒勇氣從那60萬的存款中拿出8萬來獲得自己的房子，而如今哪怕把60萬都拿出來，也不夠那套房的首付。

　　每次花錢出去旅游的時(shí)候，被朋友拉去買護(hù)膚品的時(shí)候，喝一杯30多塊錢星巴克的時(shí)候......她都處在一種很痛苦的狀態(tài)，她覺得自己這樣花錢是罪大惡極。她就是如此，即使憑借自己的勞動(dòng)賺到錢，也無法安心享受。

　　場景二：某位IT工程師就是因?yàn)楸桓改笍男〉酱蠼?jīng)濟(jì)上嚴(yán)格管制的"窮養(yǎng)"，長大后的他特別渴望賺錢，又特別不舍得花錢。現(xiàn)在30多歲，月入4萬，不舍得給自己買件超100塊的衣服，不舍得花錢去旅游，不舍得給父母換套好點(diǎn)的房子……生活品質(zhì)奇差，且對(duì)未來的規(guī)劃毫無魄力，因?yàn)樗粫?huì)花錢，只懂存錢。

　　這幾個(gè)悲催的小故事，故事背后的家境也許并不都是貧窮的，但有一點(diǎn)是共通的——故事主人公的父母都有著"貧窮的思維"。從小被灌輸貧窮觀的結(jié)果，往往是孩子特別在乎錢，哪怕長大后有錢，也會(huì)很摳門，以致出來社會(huì)后交際受阻。

　　因?yàn)樾r(shí)候長期處于貧窮和窘迫，長大了很難有安全感。能讓他有安全感的，就是存折上的數(shù)字不斷往上漲。他們常擁有這樣的邏輯：一、貴的東西不要買，沒錢買不起。二、買廉價(jià)的商品就代表節(jié)省。

　　所以他們只能擁有廉價(jià)的商品，不懂辨別商品的真正價(jià)值。而那些廉價(jià)的商品質(zhì)量不高，導(dǎo)致他們的購買頻率提高，又陷入一個(gè)"買廉價(jià)商品，短期損壞，繼續(xù)買廉價(jià)商品"的死循環(huán)。

　　深受影響的就在于，居住在這樣環(huán)境里的孩子，以及每天受著貧窮價(jià)值熏陶的他們的下一代們。如果你的孩子長大了并娶了媳婦，會(huì)因?yàn)橄眿D一年花了2000買衣服護(hù)膚品而大發(fā)雷霆，并思考要不要離婚，請(qǐng)不要怪他吝嗇或氣魄小，他只是繼承了你的節(jié)儉。

　　"貧窮"的思維就像一種遺產(chǎn)，如沒有摒棄，無論我們的孩子愿不愿意繼承，它都會(huì)被記在孩子人生的戶頭上。那么，如何跟孩子談錢？一個(gè)孩子的內(nèi)心是否富足或貧瘠，并不完全是由于物質(zhì)是否缺乏而導(dǎo)致，而是一個(gè)家庭對(duì)待生活的態(tài)度。

　　即使一個(gè)非常富裕的家庭，但如果過分地跟孩子強(qiáng)調(diào)金錢的來之不易或者大人處處對(duì)金錢執(zhí)著，甚至將金錢的維持建立在孩子的痛苦上，那么孩子的內(nèi)心也是不能富足起來的。

　　教育專家認(rèn)為，家長跟孩子談錢的態(tài)度影響著孩子的金錢觀，曾經(jīng)有一個(gè)非常的問題引起了大家的反思：一個(gè)孩子問家長："爸爸，我們有錢嗎？"

　　美國爸爸回答說："我有，你沒有，你想有錢要自己想辦法掙。"爸爸說："我有的是錢，等你長大了，錢都是你的。"兩種不同的教育方法，于是，兩個(gè)孩子收獲了不同的人生，這就是家庭教育的奧秘。

　　不要告訴孩子，這個(gè)商品很貴，我們買不起。告訴孩子，我們每個(gè)月都有預(yù)算，現(xiàn)在已經(jīng)超預(yù)算了，所以我們只能下次再買。告訴孩子，這個(gè)商品有比較復(fù)雜的性能，適合更大一點(diǎn)的孩子玩，所以等你再長大一點(diǎn)，我們就可以買這個(gè)商品。

　　不要告訴孩子，家里沒有錢，只能靠你了，你要好好上學(xué)，才能賺錢養(yǎng)家。詢問孩子，你喜歡什么，為什么。詢問孩子，你想要成為什么樣的人，我們可以為你做什么。不要告訴孩子，你只要好好學(xué)習(xí)就可以了，其他什么都不用你管。告訴孩子，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，只有強(qiáng)壯的身體，才能支持長久的學(xué)習(xí)。

　　你還應(yīng)該這樣做

　　定期給孩子零花錢。規(guī)定好零花錢的應(yīng)用范圍，比如告知孩子，以后想要買小玩具、小零食，都可以自己買單了。孩子想要什么的時(shí)候，提醒孩子用自己的零花錢去買。

　　引導(dǎo)孩子建立正確的理財(cái)觀。合理理財(cái)，還應(yīng)該教他們?nèi)绾?quot;給予"，讓孩子明白，錢不僅僅是滿足自己的物質(zhì)需求的工具，它的價(jià)值還應(yīng)體現(xiàn)在幫助他人上。

　　我們要給予孩子愛的承諾，保證孩子內(nèi)心的安定。這樣，他們才會(huì)成長的更好。聰明的父母從來不會(huì)向孩子哭窮。父母自己努力做好自己，幫助孩子成為更好地自己。