初秋開學(xué)，云淡風(fēng)輕。為孩兒著一身新裝，縷一頭秀發(fā)。手倆相牽，互道別于校門前。縱投身工作，父母心，仍系園中兒女，待兒女放學(xué)，定必想了解一二。

　　如何輕松愉快地開展話題？“今天表現(xiàn)好不好？”孩子內(nèi)心：什么是表現(xiàn)？就點(diǎn)頭吧。“今天有什么開心的事吖？”開放性的幫助孩子對(duì)自己一天的活動(dòng)進(jìn)行描述。

　　“有沒有人欺負(fù)你？”易引起孩子對(duì)粑粑麻麻的依賴，觸發(fā)厭學(xué)、低落情緒，孩子與在校同伴的對(duì)立。“今天認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友？”積極引導(dǎo)孩子與同伴的良好交往。

　　“今天在幼兒園都學(xué)了什么？”其實(shí)幼兒園基本都是把知識(shí)點(diǎn)融入游戲的課程。“老師帶你們玩了什么呀？”強(qiáng)化孩子的愉快心情。

　　“今天在幼兒園吃飽了嗎？”孩子可能會(huì)覺得有零食在等待。“今天吃了什么呀？”將營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生的知識(shí)自然傳遞。

　　“你喜歡上幼兒園嗎？“如果孩子對(duì)幼兒園消極的印象，這樣的提問只會(huì)加深這種情緒。建議和孩子們說(shuō)說(shuō)幼兒園的好處。讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生向往。

　　"你喜歡哪個(gè)老師？"這會(huì)暗示孩子多和這個(gè)老師接觸。建議多鼓勵(lì)孩子主動(dòng)和老師互動(dòng)。促進(jìn)良好的師幼關(guān)系的形成。

　　”今天你哭了嗎？“這會(huì)暗示孩子用哭鬧來(lái)滿足自己的需求，建議夸獎(jiǎng)孩子的進(jìn)步，讓孩子逐步擺脫愛哭泣的習(xí)慣。

　　“今天老師批評(píng)你了嗎？”這會(huì)打擊孩子的自信心，讓孩子學(xué)會(huì)找借口。建議和老師及時(shí)溝通，幫助孩子健康成長(zhǎng)，和諧發(fā)展。

　　昨日處暑，農(nóng)歷七月中。處，止也。暑氣至此而止矣。天氣漸轉(zhuǎn)涼，粑粑麻麻們請(qǐng)注意為寶寶添衣保暖。圖吖秋裝在全國(guó)各地歡迎您前來(lái)選購(gòu)。

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