對學齡期孩子的教育，我們不僅要多關注孩子的知識教育，孩子的道德教育也不能少，下面，給大家準備了，14則道德典故，這是給孩子們進行道德教育的故事。

　　孔融讓梨

　　孔融是東漢末年的文學家。他年幼時，每次和哥哥一起吃梨總是拿一個小的。父親問他原因，他說：“我是弟弟，年齡小，應該吃小的。”后來，“孔融讓梨”成為團結友愛的典范。

　　曾子避席

　　曾子是孔子的弟子，又一次孔子要向他傳授高深的理論，曾子本來坐著，聽了便從席子上站起來，走到席子外面站立，表達了他對老師的充分尊敬。

　　千里送鵝毛

　　唐朝時，云南一少數民族的首領派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。在路上，緬伯高不小心讓天鵝飛走了，只剩幾根鵝毛。到長安后，緬伯高拜見唐太宗，奉上了鵝毛并賦詩“禮輕情意重，千里送鵝毛”。這個典故比喻禮物單薄，情意卻異常濃厚。

　　三顧茅廬

　　東漢末年，劉備為求諸葛亮出山輔佐自己，三次到其住處請他，后才等到諸葛亮。“三顧茅廬”后來成為形容求賢若渴的典故。

　　車胤囊螢

　　車胤是晉朝人，自幼聰穎好學卻家境貧寒，常無油點燈。于是他夏夜就捕捉螢火蟲，用以照明夜讀，學識與日俱增，成為學者。“車胤囊螢”也成為勤奮學習的典故。

　　王恭身無長物

　　王恭是東晉時的名士。他從會稽當官后回家，同族的一個長輩去看到他坐在一張竹席上便說，你從東邊回來，應該有不少這種東西，可不可以給我一張。王恭將席子送給他，自己之后卻只能坐草席了。那人聽說后非常驚訝，對王恭說，我本以為你還有多余的竹席。王恭則回答，我為人平日從來沒有多余的東西。

　　張良拜師

　　張良在成為劉邦軍師以前，有一天在橋上散步，碰到一個老人故意把鞋子掉到橋下，讓張良把鞋撿上來給他穿上。張良照做后，老人高興地稱他孺子可教，并給他一本《太公兵法》。張良仔細研讀，終于成為一代軍師。這個故事后來成為尊老敬老的典故。

　　荀巨伯舍身救友

　　荀巨伯是東漢桓帝時的賢士。一次他去探望重病的朋友，恰逢胡兵圍攻城。他不肯獨自逃跑，甘愿用自己的性命代替朋友的性命。胡兵大受感動，率軍撤回，全城得救。荀巨伯對友情的忠誠也流傳千古。

　　管鮑之交

　　春秋時，鮑叔牙是齊桓公的謀士，他的好友管仲曾經在齊桓公敵人的門下做事，失敗后被俘虜。齊桓公讓鮑叔牙做相國，他反倒大力推薦管仲。終管仲做了相國，鮑叔牙則成為其手下，這段友誼在歷史上傳為美談。

　　許衡不食無主之梨

　　許衡是元代理學家。有一次他在盛夏時走路，口渴，遇到路邊有一棵梨樹，別人都爭著摘梨吃，唯有許衡獨自端坐。有人問他，他說，梨樹沒有主人，我的心卻有主人。別人所遺失的東西，即使有絲毫不合乎道義也不能接受。

　　程門立雪

　　宋代時，程頤的學生楊時、游酢某次一同前往程頤家求教問題，來到老師家時卻發現程頤睡著了，他們不忍打攪，就靜靜地侍立門外等候。當時天寒大雪，當老師醒來時他們的腳下已積雪一尺深。“程門立雪”后來成為廣為流傳的尊師典范。

　　范式張劭交友重誠信

　　東漢時，張劭和范式一同住在太學里讀書，是很好的朋友。學成別離時，兩人約定兩年后的中秋節中午在張劭家再見。兩年后中秋，張劭殺雞備飯，正午時范式果然從數千里外趕來。兩人交友誠信的典故也由此流傳。

　　緹縈救父

　　西漢時，官吏淳于意被判肉刑被押送上京。他的小女兒淳于緹縈堅持一路隨父親進京，為救父親向漢文帝上書，終令漢文帝廢除肉刑，成為的孝順典故。

　　孟母三遷

　　孟子幼年時，家附近的環境不好，其母為了更好地教育孩子多次遷居。“孟母三遷”后成為形容父母用心培育孩子的典故。

　　以上就是分享給大家的，14則道德典故，如果你的孩子也在學齡期，那么，上面的這些故事，必須要學會然后教給自己的孩子哦。