的家長(zhǎng)對(duì)孩子有過度關(guān)心的癥狀，總覺得孩子會(huì)凍著，認(rèn)為衣服穿的越多就越好。沒有哪個(gè)父母不希望自己的孩子好，但如果無知，好心也會(huì)辦壞事。不管外面天氣如何，只要是出門就會(huì)主動(dòng)給孩子加衣服，前段時(shí)間流行的一句“有一種冷叫做你媽覺得你冷”道出了無數(shù)孩子的心聲。

　　其實(shí)可以理解孩子家長(zhǎng)的想法，孩子小，怕他凍著，多穿幾件可以給他保暖。但的家長(zhǎng)對(duì)孩子穿衣似乎有強(qiáng)迫癥，總覺得孩子會(huì)凍著，認(rèn)為衣服穿的越多就越好。

　　兒科醫(yī)生提醒：“近醫(yī)院每天都有很多例因發(fā)燒來就診的患兒，有的幼兒園、小學(xué)一個(gè)班里差不多1/4的孩子發(fā)燒。許多家長(zhǎng)問，孩子穿得暖暖的，怎么還會(huì)發(fā)燒？抵抗力為什么那么弱？我總是告訴他們，要給孩子衣服少穿一些。很多醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，不少發(fā)燒孩子來看病時(shí)額頭上、背上汗涔涔的，衣服捂得太多了。”

　　穿得夠不夠，應(yīng)該摸鎖骨和后背

　　有個(gè)男孩，8歲，發(fā)燒五天，昨天還有39。5℃。孩子上身穿薄棉毛衫+毛線衫+毛線薄背心+羽絨服，下身是棉毛褲+牛仔褲。爺爺說，班級(jí)里11個(gè)孩子都發(fā)燒了，老師說退燒后才能去上學(xué)，怕交叉感染。他擔(dān)心的是，孩子每天下午手腳冰涼，晚上就開始燒，一燒就是39。5℃，飯不吃，咳嗽得很厲害。

　　醫(yī)師摸摸孩子的手和脖子，手是冰的，脖子是溫的。“手冰和發(fā)燒有關(guān)系。”她夸獎(jiǎng)孩子爺爺說，你家孩子穿得剛剛好。爺爺奶奶帶的孩子，穿得大多比較多。很多老年人喜歡按照自己的感覺來判斷孩子衣服是不是夠，以為手摸上去涼涼的，就給孩子加衣服，結(jié)果捂過度了。

　　判斷孩子衣服是否穿得多，有兩種辦法，，摸孩子的鎖骨，如果鎖骨是溫?zé)岬模f明衣服穿得剛剛好；第二，摸后背，如果后背有汗，甚至衣服都已經(jīng)濕了，說明衣服穿太多了，應(yīng)該及時(shí)減衣。

　　孩子穿衣件數(shù)和大人一致或少一件

　　兒科專家說，他家小孩從小穿的衣服也比較少。“我的理念是，孩子衣服穿得越少越好。很多家長(zhǎng)有“孩子要比大人穿得多’的想法，這其實(shí)是誤區(qū)。”

　　無論什么季節(jié)，都應(yīng)給寶寶選擇穿棉、真絲或麻質(zhì)，吸汗而不刺激肌膚的衣服。過緊、過厚的衣褲會(huì)限制寶寶的運(yùn)動(dòng)和發(fā)育，不利于排汗、透氣，遇到?jīng)鲲L(fēng)就容易傷風(fēng)感冒。孩子小腳容易出汗，家長(zhǎng)要常常捏捏寶寶的小腳，發(fā)現(xiàn)是汗津津的就要及時(shí)更換棉襪。

　　寶媽寶爸到底要給孩子穿多少衣服？不用煩惱，快來學(xué)習(xí)“穿衣公式”吧！當(dāng)然了，各國(guó)觀念不同，要我們的孩子像外國(guó)的孩子那樣冬天穿條短褲，確實(shí)很難做到。那么怎么才能知道孩子今天穿這么多衣服是舒服的呢？有沒有可以量化的公式？

　　有一位兒科醫(yī)生用了三個(gè)月時(shí)間，總結(jié)出小孩“穿衣公式”。這是她在她女兒身上總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。她說女兒2012年讀大班時(shí)，也是三天兩頭感冒，所以她想搞清楚小孩穿多少衣服是的。

　　從2012年9月份起，她隨身帶一個(gè)溫度計(jì)，記錄當(dāng)天氣溫幾度、女兒感冒時(shí)穿了什么衣服、出汗時(shí)穿了什么衣服、室內(nèi)溫度多少、室外溫度多少。

　　經(jīng)過3個(gè)月的實(shí)踐總結(jié)，得出結(jié)論：氣溫加上衣服所能增加的溫度，控制在26℃，是孩子舒服的穿衣狀況，不會(huì)著涼打噴嚏，也不會(huì)動(dòng)一動(dòng)就出汗。

　　根據(jù)測(cè)量，每件衣服能增加的溫度：厚羽絨服9℃，薄款羽絨服6℃，稍厚彈力絮棉衣5℃，厚羊毛衫4℃，棉背心4℃，抓絨衣服3℃，薄外套3℃，厚棉毛衫2℃，薄棉毛衫是1℃。

　　溫度為26℃時(shí)，穿一件T恤剛剛好，以這個(gè)為基準(zhǔn)，如果溫度下降3℃，加一件薄外套就剛剛好；下降4℃，加一件厚羊毛衫就行。以此類推。