從日夜被你抱在懷里到次踉蹌著學(xué)習(xí)邁步，從聽不懂的咿咿呀呀到次喊出“爸爸媽媽”，從事事由你親力親為到次給你端洗腳水，寶寶的所有次都具有重要意義，值得你的關(guān)注和保護。不要剝奪孩子爬行的福利！
兒童運動一般發(fā)育規(guī)律是“3抬4抓6翻身，7坐8爬10能立，1歲能走2歲跳，3歲能跑能穿衣”，一般而言，寶寶8~10個月是爬行黃金時期，寶寶會用爬行這種方式來探索這個對他來說陌生的世界，但有些家長看到孩子在爬，會立即將寶寶抱起來哄，或者牽著寶寶讓他站起來，殊不知，寶寶錯過了爬行福利，日后幾萬元的早教課也換不來！
孩子爬行少，易患感覺綜合失調(diào)癥，感覺失調(diào)綜合癥指外部感覺刺激不能在孩子的中樞神經(jīng)進行有效組合，孩子無法協(xié)調(diào)動作進行，從而產(chǎn)生各種心理障礙和病癥。患有該病的孩子可能一下表現(xiàn)：
①身體動作不協(xié)調(diào)，手腳笨拙；
②閱讀困難，經(jīng)常跳行；
③書寫時筆畫與部首經(jīng)常顛倒，畫線不直，總是偏向或斜向下；
④做事磨蹭拖拉，本來很快完成的作業(yè)非要拖到半夜；
⑤膽小怕事，害羞，社交能力差，容易受挫折，缺乏自信；
⑥偏食，飲食習(xí)慣不好，愛哭鬧。
爬行有利于嬰幼兒視力發(fā)育，嬰兒出生后視力發(fā)育尚不健全。過早的學(xué)習(xí)走路，嬰兒因看不清眼前較遠的景物，便會努力調(diào)整眼睛的屈光度和焦距來看清景物，對于嬰兒嬌嫩的眼睛造成較大負擔(dān)，多次反復(fù)會損傷視力，而爬行可使嬰兒看清自己想看清的東西，有利于嬰兒視力健康地發(fā)育。
爬行有利于預(yù)防兒童扁平足，嬰兒爬行期缺少爬行，足部肌肉和筋腱失去了充分的發(fā)育空間。足弓無法得到鍛煉，不能獲得有效支撐，兒童平足會造成下肢及軀干部人體力線的改變，對兒童發(fā)育及身體健康產(chǎn)生不利影響，而且扁平足還會造成一系列的相關(guān)疾病產(chǎn)生，如：拇外翻、跖痛癥、肌腱炎、足底筋膜炎、骨性膝關(guān)節(jié)炎等。
爬行益處多多，可促進寶寶身心發(fā)育，爬行能夠提高嬰兒的新陳代謝水平，有助于身體生長發(fā)育。爬行能量消耗較大，由于高消耗，寶寶吃得多，睡得香，自然長得快，鼓勵寶寶盡早爬行，多爬行，有助于寶寶大腦發(fā)育，有利于啟迪與開拓孩子的智力潛能，加腦對手、足、眼的神經(jīng)運作調(diào)控能力。
會爬、早爬，多爬的寶寶動作靈敏，協(xié)調(diào)能力好，懂事快，爬行期寶寶也需要穿鞋，但要穿好鞋！爬行期寶寶足部多為軟骨，發(fā)育尚未完成易受損傷！嬰幼兒足部70%是軟骨，骨骼尚未形成，但是同樣分布著與身體臟器相關(guān)的血管和神經(jīng)，骨組織彈性大，容易變形，再加上腳的表皮角質(zhì)化層薄，很容易受到損傷而感染，學(xué)步期的兒童腳掌脂肪層厚，腳掌的足弓尚未發(fā)育完全，基本無法完全吸震。
寶寶爬行期，一雙好鞋至關(guān)重要！爬行期寶寶適合赤足，光腳行走有利于足部汗液蒸發(fā)以及肢體的末梢循環(huán)，促進腳部以及全身的血液循環(huán)和新陳代謝，還能增強踝關(guān)節(jié)的靈活性，避免摔倒，赤足學(xué)步有利于肌肉和韌帶發(fā)育，提升足骨強度，讓孩子具有良好的本體感（對周圍環(huán)境和事物的感知能力），還有助于良好姿態(tài)的養(yǎng)成。
雖然赤足作用眾多，但我們生活的城市環(huán)境對稚嫩的寶寶來說“危機重重”，地面、溫度、天氣等多種情況使兒童不可能時時刻刻保持赤足，因此，一雙合適的童鞋對寶寶安全順利地度過從爬到走的時期至關(guān)重要！
科研成果關(guān)鍵鞋，助力寶寶邁出步！童鞋，作為鏈接足部與地面環(huán)境的介質(zhì)，同時又是孩子學(xué)步的幫助性和防護性載體，助力寶寶安全完成爬—立—行的過渡，才是關(guān)鍵的關(guān)鍵！
歐洲瓦林希亞生物力學(xué)研究院和基諾浦童鞋研究所經(jīng)過多年的科學(xué)研究，針對6-18個月左右學(xué)步期寶寶的足部特征和步行姿態(tài)，研發(fā)了“關(guān)鍵鞋”，獲得了生物力學(xué)、人體工學(xué)的各項科研鑒定，關(guān)鍵鞋在不同階段的設(shè)計要點。
關(guān)鍵鞋針對爬行期兒童的功能特點
1.鞋體輕盈：爬行、站立、行走不疲憊；
2.輕而薄的鞋底：減輕鞋重，同時讓足部具有良好的赤足本體感；
3.推力鞋頭：半圓包裹鞋頭，上有彎弧凹線，為兒童爬行或從爬到立提供推力；
4.防滑后翹：后跟處微微翹起，具有防滑功能，有利于兒童行走平衡；
5.穿脫便捷拉環(huán)：鞋舌和后跟都有拉環(huán)，有助于兒童穿上，穿牢鞋子；
6.健康材質(zhì)鞋墊：鞋墊采用大豆纖維材質(zhì)，吸濕，減震透氣，有裸足舒適感。
爬行期（5—9個月）
鞋底及幫面要軟，讓腳在鞋內(nèi)有自由發(fā)育、運動的空間；鞋幫及鞋底不能過厚，讓足內(nèi)側(cè)有一定程度的地面觸感，這樣可以刺激足部及下肢的本體感，促進兒童整體運動協(xié)調(diào)性和足部肌肉韌帶的發(fā)育。
站立期（9-12個月）
該階段是兒童足部乃至整個身體發(fā)育的關(guān)鍵期，如果足部發(fā)育不完善，會對兒童一生的健康造成影響。因此，針對該階段童鞋的設(shè)計一定要考慮空間形態(tài)對足部發(fā)育的影響；鞋子的母體——鞋楦，一定要符合該階段兒童腳型規(guī)律，尤其是要符合亞洲人的腳型規(guī)律。
獨立行走期（12-15個月）
該階段鞋子要結(jié)合兒童初期走路的步態(tài)特點進行設(shè)計，一方面要能夠糾正兒童的不良步態(tài)，另一方面，對先天性的不良步態(tài)要具有一定的矯正作用，從而使兒童身體結(jié)構(gòu)健康合體地發(fā)育。該階段鞋子的設(shè)計要求鞋底具備穩(wěn)定足部運動三個滾動相的功能，鞋底各部位硬度有一定的區(qū)分，不能高于和低于合理范圍，鞋底厚度要在合理的范圍之內(nèi)。該階段所有設(shè)計均應(yīng)建立在科學(xué)的實驗數(shù)據(jù)之上，重點關(guān)注的內(nèi)容是：扁平足、膝反張、X、O型腿、足跟疼等代償性疾病的原發(fā)因素——“鞋子”的功能設(shè)計。
