很多爸媽都很頭痛這種情況：讓孩子停止手中的事兒去做另一件必須做的事，如從玩玩具、看電視到去做作業(yè)、睡覺(jué)等時(shí)，孩子會(huì)無(wú)視我們說(shuō)的話，讓我們不停的重復(fù)、嘮叨、威脅，甚至咆哮，往往還沒(méi)有效果。
今天小寶給各位寶媽推薦一種方法：“Never say again.永遠(yuǎn)別說(shuō)兩次”，教我們?cè)诒３钟焉啤⒆鹬亍⑵胶偷耐瑫r(shí)，讓孩子輕松地從一件事過(guò)渡到另一件事，并形成配合的好習(xí)慣。
執(zhí)行“永遠(yuǎn)別說(shuō)兩次”前要注意這些事
01不要對(duì)孩子不斷重復(fù)你的指令
當(dāng)孩子對(duì)我們的話無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，你很可能會(huì)更大聲、更不耐煩地重復(fù)你的指令。這些重復(fù)和提醒傳遞給你孩子的信息就是：他不需要你一開(kāi)口就聞令即動(dòng)。
因?yàn)橹滥銜?huì)重復(fù)一次又一次，甚至有可能在你說(shuō)第四、第五次時(shí)也不用聽(tīng)，只有聽(tīng)到我們聲音中的很熟悉的尖利的歇斯底里聲時(shí)，孩子們才會(huì)覺(jué)得自己必須要去聽(tīng)從你的話了。
02確保留出足夠的時(shí)間
如果孩子坐在電視、手機(jī)、ipad等顯示屏面前時(shí)。這種情況，首先你得想辦法把所有電子設(shè)備關(guān)掉;時(shí)間緊張，需要馬上出門時(shí)。一旦啟用這個(gè)方法，須確保有足夠的時(shí)間把所有六步都堅(jiān)持完。
03注意使用此方法孩子的年齡段
從孩子大約3歲起就可以開(kāi)始使用這一方法，因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子這個(gè)時(shí)候心智足夠成熟，能理解你要求他們做什么，并能專心足夠長(zhǎng)的時(shí)間，遵守簡(jiǎn)單的指令。
六個(gè)步驟讓你Never say again.
六個(gè)步驟，一開(kāi)始看起來(lái)似乎很煩瑣，但是隨著你練習(xí)的深入，所需的步驟將會(huì)越來(lái)越少，因?yàn)楹⒆訒?huì)越來(lái)越快地配合，而通常，就只用前三步孩子就配合家長(zhǎng)了。
01走到你孩子面前，站定，看著他。
孩子看不到我們時(shí)，就會(huì)很容易無(wú)視我們。比如：當(dāng)你人在臥室，需要喊客廳里的孩子去做作業(yè)，這個(gè)時(shí)候就要從臥室走到客廳，站在孩子們面前看著他們，讓他們覺(jué)得我們很嚴(yán)肅、很堅(jiān)決，以此表示“這很重要”，給孩子傳達(dá)一種：“”你現(xiàn)在必須要重視我說(shuō)的話，立刻去做“”的態(tài)度
02多站一小會(huì)兒。
常見(jiàn)的情況是：孩子們正在專心于玩小游戲、涂鴉，我們卻在這時(shí)發(fā)話，孩子可能根本就沒(méi)聽(tīng)，或者很快就忘了你說(shuō)的什么。你若愿意多站一小會(huì)兒，等到他抬起頭來(lái)看著你，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。
這個(gè)時(shí)候你可以用友善的方式表示對(duì)他正在做的事很感興趣，并找點(diǎn)東西“描述式贊揚(yáng)”他，會(huì)促使他向你回以眼神交流。從積極肯定的角度關(guān)注他，會(huì)讓他更愿意取悅你，樂(lè)意聽(tīng)話并合作。比如：
“這個(gè)小游戲都打通這么多關(guān)了啊，你好棒”
“這個(gè)涂鴉顏色搭配不錯(cuò)，真好看。”
注意不要通過(guò)直呼孩子名字的方式讓孩子注意自己。
多站一小會(huì)兒，讓孩子專心于你要說(shuō)的話。
關(guān)鍵詞：特別添加ps、創(chuàng)新“啟智方程式”
3-7歲是孩子處于智力和大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，油脂膳食和外部環(huán)境刺激是學(xué)習(xí)能力發(fā)展的基礎(chǔ)條件，創(chuàng)新添加“啟智方程式”腦部營(yíng)養(yǎng)結(jié)合，特別添加“ps”DHA、葉黃素科學(xué)配比、搭配膽堿、ARA、牛磺酸等腦部營(yíng)養(yǎng)群，幫助寶寶聰明成長(zhǎng)。
03表達(dá)要清楚明了
當(dāng)孩子對(duì)自己正在做的事很投入，尤其是當(dāng)從一件喜歡的事過(guò)渡到不吸引他們的事情時(shí)，這時(shí)可以通過(guò)“倒計(jì)時(shí)”來(lái)緩解這個(gè)過(guò)渡帶來(lái)的痛苦，這個(gè)方法不僅能幫你省時(shí)間，還能省掉麻煩和焦躁。
對(duì)生性急躁、固執(zhí)的孩子，先每隔三分鐘來(lái)一次倒計(jì)時(shí)，然后每隔兩分鐘，然后每隔一分鐘。每一次，你的孩子都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他下一步即將做什么，他的大腦便會(huì)對(duì)下一步的事情自動(dòng)產(chǎn)生一幅圖像。甚至在他自己都沒(méi)有意識(shí)到的情況下，他的大腦就習(xí)慣了這個(gè)過(guò)渡。當(dāng)你說(shuō)“時(shí)間到”的時(shí)候，或者當(dāng)計(jì)時(shí)器響起來(lái)時(shí)，孩子便已經(jīng)習(xí)慣了必須按你剛才的要求去做，不管你提的是什么要求。
04要求孩子重復(fù)給你聽(tīng)
當(dāng)孩子告訴你他應(yīng)該做什么時(shí)，他的大腦便會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生一幅清楚、生動(dòng)的圖片。圖片中的他正在做這件事。當(dāng)孩子聽(tīng)見(jiàn)自己心底告訴自己必須做什么時(shí)，便有了主人翁意識(shí)。與由你說(shuō)出要求相比，這樣他便更會(huì)把這個(gè)要求當(dāng)一回事。
不要讓孩子僅僅只是鸚鵡學(xué)舌，因?yàn)樗麄兗词箾](méi)有真正意識(shí)到自己要做什么的情況下也能重復(fù)。孩子用自己的語(yǔ)言誰(shuí)確地告訴你他必須做什么、何時(shí)做、如何做，那么毫無(wú)疑問(wèn)他聽(tīng)見(jiàn)了你說(shuō)的話并且理解了你的要求。這就會(huì)在很大程度上減少孩子找借口。
05多一點(diǎn)兒耐心，等待
等待是一個(gè)很有效力的辦法;等待表明你是認(rèn)真的。把你站著等待孩子回應(yīng)的時(shí)間當(dāng)做是一種投資吧，一種很快就會(huì)帶來(lái)“更平和、更輕松、更愉快”的家庭生活的投資。
為了減少等待的壓力，注意早點(diǎn)開(kāi)始你所有的日常事務(wù)，這樣你才能騰出時(shí)間進(jìn)行"六步法" ,而不會(huì)覺(jué)得自己總是在趕時(shí)間。
06描述時(shí)贊揚(yáng)，反思式傾聽(tīng)
每天多給孩子一點(diǎn)"描述式贊揚(yáng)" , 孩子就越會(huì)積極地配合家長(zhǎng)并展示他們的一面。你可以這么說(shuō)：
“今天好乖，沒(méi)有發(fā)脾氣。”
“你沒(méi)有賭氣跑走，這樣挺尊重人的。”
“我看見(jiàn)你已經(jīng)找到了你今天要穿的衣服。”
你甚至可以"描述式贊揚(yáng)"孩子以前的優(yōu)良行為舉止。
“我叫你做什么時(shí)，你的動(dòng)作竟然越來(lái)越快了。”
“我今天幾乎沒(méi)聽(tīng)到你哭鬧。”
還可以這么說(shuō)，更貼心：
“雖然我知道你想單獨(dú)呆著，但是你卻沒(méi)有吵鬧，也沒(méi)有叫我從你的房間里出去。”
“我看得出來(lái)你確實(shí)很心煩，因?yàn)橥嬗螒虻臅r(shí)間到了;但是你沒(méi)有尖叫，也沒(méi)有說(shuō)任何不禮貌的話。”
“從你把積木扔進(jìn)玩具盒的方式，我看得出來(lái)你有多么生氣，可是你位置沒(méi)扔對(duì)。雖然你是用這種方式告訴我你多么生氣，但是你總算知道要收拾東西了。”
堅(jiān)持做第六步，直到孩子配合你。他們會(huì)配合的，而且往往比想象中來(lái)得快。
