這是一則感人的故事。孩子學校偷錢，這媽媽的做法雷倒眾人，卻讓孩子感激了一輩子。無論什么時候，爸媽是孩子堅強的后盾，當爸媽也不再相信孩子時，那么可能就是家庭的悲哀。
“你的兒子在學校偷了王老師1000塊！他已經承認，警察已經到場……”當她在上班時接到老師的電話時不敢相信。
“無論孩子做錯了什么，不要打罵我的孩子，等我到了再處理！”然后要求老師將電話給孩子聽。孩子哭著喚了一聲“媽媽！”，媽媽說：“孩子，不用怕，無論什么事情，媽媽是你的后盾，媽媽馬上到！”
當她騎車電單車趕到學校老師辦公室時，門前停了一輛警車，里面兩個警察神色凝重，兩個老師一男一女還有年長的教導處主任。
一位女老師聲色俱厲地跟孩子的媽媽說：“你的兒子今天早上在我抽屜拿了1000塊，他已經承認，你看怎么處理吧！”
她沒有理會老師，而是去找自己的孩子，孩子正坐在地上渾身顫抖，小衣服臟兮兮，淚痕沾滿了臉頰，她走過去抱住了孩子。
“媽媽，如果不是你的那句話，我可能已經爬上樓頂了！他們要抓我坐牢，我好害怕……”，“兒子，跟媽媽說實話，媽媽相信你！”兒子搖頭說“沒有”。
安撫了孩子后，這個媽媽站起來說“我相信我的兒子，他說沒偷就沒偷！”孩子感激地看著媽媽。女教師瞪眼睛，她大概在嘲諷“慈母多敗兒”，冷笑著說：“他剛自己承認的！”
“那你說說孩子是怎么承認的？還有，偷了的錢在哪里？拿出孩子偷錢的證據呀？沒找到證據卻抓孩子，警察也不會這樣辦事！”
一旁的警察聳聳肩說：“的確是沒找到證據，但孩子自己承認了。”，女教師不耐煩地將審問孩子的經過說了一遍，這個媽媽轉過頭問孩子：“老師說得對嗎？”
孩子搖頭，“老師從早上就沒讓我上課，他們還叫來了警察，我好害怕，老師跟我說承認了就可以回家……”，女老師的臉變綠了，沒有吱聲。“威脅利誘的審問，這叫審問嗎？我還要告你誹謗呢！”
這個貧窮的騎電單車的瘦弱女人不知哪里來的勇氣，她竟然無視所有人，大搖大擺地帶著孩子回家了。或許在孩子面前，每個媽媽的舉動都是不可理喻的！
回家的路上，孩子感激地緊摟了媽媽，“媽媽，謝謝你給了我力量！”
剛回到家沒多久，教導主任打來電話說老師丟失的1000塊找到了，是那個女老師自己無意中將錢放到了另外一個抽屜，自己卻忘記了。
雖然這件事情仍然讓孩子心有余悸，但是媽媽的做法讓他揚眉吐氣，走在校園內要辦也直了，因為母親給了他無比的安全感和勇氣。直至成年后還一直記得這瞬間的溫暖。
時常有粉絲媽媽苦惱地留言，問為什么她的孩子有偷錢的習慣，但卻是越打罵越偷，并且越偷越多？答案來源于“信任”二字。
很多孩子幼年時期都有過偷竊的行為，大多數情況下是因為孩子不知道這是“偷”，也不知道這是錯誤的行為。但如果父母在孩子出現偷竊行為時就打罵懲罰孩子，給孩子貼上“小偷”的標簽，無疑是給了孩子一種陰暗的心理暗示，他們因為父母的責罰而憤怒，自尊心受傷，父母與孩子之間建立起的信任感也瞬間崩潰，更可能會激發孩子的逆反心理，“你說我是小偷，那我就繼續偷給你看！”
近看到一對父子的遭遇，結果讓人深思
這個孩子很調皮搗蛋，也經常被老師批評，老師每次批評完之后還要告訴孩子的爸爸。爸爸非常氣惱， 每次老師告狀后，爸爸都對放學回家的孩子采取懲罰措施，比如不準喝酸奶，不準玩玩具，也不準看電視，而是被罰站在墻角。 當孩子在某天因為突然暈倒后被醫生檢查竟出白血病，孩子說在學校也經常因為不舒服睡覺，爸爸責怪為什么不早告訴父母，孩子的回答讓爸爸羞愧，“你跟老師是一伙的。”
看看作為父母的我們，是如何讓孩子漸漸對我們失望的
當寶寶在嬰兒床上，哇哇大哭著找媽媽抱抱尋找安全感時，大人看到的只是寶寶的嬌氣；當寶寶因為玩耍將衣服弄濕、弄臟，迫不及待地告訴我們他很快樂時，大人看到的只是臟了濕了的衣服；
當孩子因為在墻上門上涂鴉，高興地跑過來跟我們分享他的成果時，大人看到的只是被糟蹋了的墻和門；當孩子不想跟其他小朋友分享玩具，轉過頭向我們尋求幫助時，大人看到的只是孩子的吝嗇和小氣；
當孩子將不理想的成績單遞給父母，滿腹沮喪慚愧地套拉著腦袋時，大人看到的只是孩子的懶惰和不努力；當孩子跟異性朋友聊電話，肆無忌憚地聊著各種話題時，大人看到的只是孩子青春的騷動；當孩子偷偷寫日記，將所有的喜怒和憂傷排解在字里行間時，大人看到的只是孩子的刻意隱瞞……
事實上，并不是孩子天生不信任大人，而是當孩子將一顆純潔的心托付給父母和老師時，卻被傷得血跡斑斑。孩子們在父母的開玩笑、捉弄、責罵、教訓、不尊重、不相信中一點一滴地失去了對大人的信任，慢慢地孩子也向大人封閉了自己的真心，甚至穿起了盔甲對抗大人。當父母在哪天發現孩子沒跟父母分享任何的人和事時，我們在孩子的內心里已經被悄悄“清理”了。
爸媽們，請嘗試從小選擇信任孩子而不是選擇信任別人。有了信任，孩子才能像朋友一樣對你傾訴；有了信任，孩子才會在時間，毫無畏懼地向你求助；有了尊重，孩子才會把你的信任與期待記在心上，并且化為動力。
