市面上有很多玩具，各種品牌、各種材質(zhì)、各種功能，那哪一種適合自家寶寶呢？看到自己辛辛苦苦省錢買的玩具，寶寶一次都沒(méi)玩過(guò)的時(shí)候，作為媽媽的你是不是經(jīng)常感到很受傷？還有很多玩具孩子可能就玩幾下就不感興趣了，這也讓媽媽感到非常苦惱。
今天，小編老師就為大家揭密怎樣為0－3歲的小寶寶們選玩具，把錢花在刀刃上！首先，要告訴大家一個(gè)秘密：孩子需要的玩具有六種！
為了讓寶寶化地開發(fā)智力，粑粑麻麻可以說(shuō)是勒緊褲帶，盡可能地給寶寶買各種各樣的玩具，真的是玩具越多寶寶越聰明嗎？NONONO，其實(shí)寶寶的童年需要六種玩具，有句話叫“多則惑、少則得”，那么究竟是哪六種玩具“榜上”呢？
１、球類玩具
6個(gè)月：寶寶對(duì)球的興趣，一方面是仔細(xì)觀察，另一方面是享受觸摸、抓拿球的樂(lè)趣。所以，爸爸媽媽不妨給寶寶準(zhǔn)備一些外型可愛(ài)又有不同質(zhì)感的球，比如由不同材料拼接而成的布球，或者上面有小結(jié)的按摩皮球等。
12個(gè)月：此時(shí)，寶寶喜歡和你在地板上相對(duì)而坐，一起玩滾球的游戲。再過(guò)幾天，他也許會(huì)具備扔球的能力，當(dāng)然，都是無(wú)目的和目標(biāo)的隨便扔。但是他卻不厭其煩，所以你也要準(zhǔn)備足夠的耐心幫他撿球。
18個(gè)月：大多數(shù)媽媽都覺(jué)得這段時(shí)間，自己更像為一個(gè)手球運(yùn)動(dòng)員做陪練。沒(méi)錯(cuò)，寶寶現(xiàn)在已經(jīng)是扔球的高手，技術(shù)熟練，而且很有力度。他不僅喜歡將球舉過(guò)頭頂再用力扔出去，還喜歡和你一起玩互相傳球的游戲。
2歲：寶寶的投擲越來(lái)越了，現(xiàn)在他要開始一項(xiàng)更有難度的練習(xí)——用腳踢球、傳球。重心低的優(yōu)勢(shì)，讓他具備了足球運(yùn)動(dòng)員應(yīng)有的素質(zhì)，所以踢球這件事他很容易就能搞定，而且越踢越帶勁。看來(lái)你這個(gè)陪練也要跟著換一下運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了。
3歲：你的運(yùn)動(dòng)小英雄已經(jīng)有能力玩正規(guī)的足球或籃球了。天氣好的時(shí)候，不妨帶他去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一展身手吧。
安全提示：對(duì)喜歡把手里的東西放到嘴里嘗一嘗的寶寶來(lái)說(shuō)，那些顏色鮮艷、彈性十足的彈力球，或者晶瑩透亮的玻璃球都不適合他玩。任何直接小于4厘米的球類，都有引發(fā)異物窒息的可能，所以不要給寶寶玩。
２、積木
6個(gè)月：寶寶喜歡用嘴“品嘗”積木，咬一咬、嘬一嘬，“嗯，原來(lái)積木和奶瓶的味道不一樣。”除此之外，拍打和緊緊握住積木也是他喜歡的玩法。
12個(gè)月：他有了新發(fā)現(xiàn)——將兩塊積木撞擊在一起就能制造出聲音。他還喜歡制造一些又惱人的舉動(dòng)，將你剛剛搭好的積木大廈，轟地一下推到，然后再露出一個(gè)“我多棒”的微笑。
18個(gè)月：堆積木表演開始了，雖然不是什么高樓大廈，但寶寶憑自己對(duì)平衡力的掌控和理解，已經(jīng)能將2~3塊積木摞在一起。
2歲：現(xiàn)在，寶寶的建筑物越來(lái)越高，他對(duì)平衡問(wèn)題的協(xié)調(diào)也越來(lái)越好，他已經(jīng)能勝任堆起4~7塊積木了。另外，他還能將不同種類的積木按照形狀和顏色分類，即使是特殊形狀的積木，他也能分辨出出來(lái)，比如船型、汽車型、動(dòng)物型等。
3歲：寶寶能用積木打造出越來(lái)越多的建筑物，他的創(chuàng)造力也越來(lái)越，能搭出城堡、橋梁，還有隧道等模型。所以，你不妨多帶他到外面看看，為他提供一些素材。
安全提示：質(zhì)量好的積木應(yīng)該是由堅(jiān)硬的木材制成的，因?yàn)檫@些木材即使用過(guò)一段時(shí)間也不容易出現(xiàn)裂紋、凹陷或者脫落碎片。另外，寶寶玩積木的時(shí)候你要在旁邊監(jiān)督，尤其是大一點(diǎn)的寶寶，不要讓他有機(jī)會(huì)把這些木塊當(dāng)成武器傷害自己或攻擊別人。
３、蠟筆
6個(gè)月：對(duì)這個(gè)年齡的寶寶來(lái)說(shuō)，玩蠟筆有點(diǎn)為時(shí)過(guò)早。
12個(gè)月：寶寶能做的是用他的小手捏住蠟筆，然后亂涂一通。對(duì)他來(lái)說(shuō)，此時(shí)畫畫可能并不是他感興趣做的事，與此相比，捏住蠟筆，再用它弄出點(diǎn)東西才是讓他興奮的事。所以不妨給他準(zhǔn)備一些好抓、好握的蠟筆，讓他體驗(yàn)成功的喜悅。
18個(gè)月：當(dāng)寶寶看到你寫、畫的時(shí)候，他就會(huì)立即模仿你。再加上多數(shù)寶寶在這個(gè)時(shí)候?qū)W會(huì)了走路，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)墻上、床單上被他畫的到處都是。不要為了這個(gè)責(zé)怪寶寶，他只是在給自己練習(xí)的機(jī)會(huì)，如果怕麻煩，你可以給他買一些可以洗掉的蠟筆。
2歲：這時(shí)候的寶寶，很樂(lè)意獨(dú)自一人靜靜地坐著，守著一摞紙和五顏六色的蠟筆，開始涂鴉。畫的不好你要見(jiàn)諒，你需要做到就是欣賞和提供必要的工具。
3歲：寶寶的藝術(shù)才能開始爆發(fā)了。他能照著樣子畫出圓形、十字型、方形，甚至畫出人體的某一個(gè)或幾個(gè)部位。3歲的寶寶能認(rèn)識(shí)3-4種顏色，有些寶寶還能照著樣子寫出幾個(gè)英文的大寫字母。隨著認(rèn)知能力的發(fā)展，你可以教他認(rèn)識(shí)更多的顏色，多給他一些畫畫的機(jī)會(huì)，讓他更加熟練。
安全提示：為寶寶買蠟筆時(shí)，選擇正規(guī)的、口碑好的品牌，確保蠟筆的制作原料是無(wú)毒的材料，比如石蠟。
４、毛絨玩具
6個(gè)月：無(wú)論哪種材料做成的毛絨玩具，寶寶都喜歡用手觸摸、用嘴“品嘗”它們。
12個(gè)月：無(wú)論到哪，寶寶都喜歡帶上他的特殊的好朋友，還不時(shí)地給予擁抱。到了這個(gè)年齡，有些寶寶非常依賴他的毛絨玩具，甚至要抱著它們睡覺(jué)。
18個(gè)月：寶寶想要和毛絨玩具對(duì)話，于是便模仿出各種各樣的動(dòng)物叫聲“嘎嘎”、“哼哼”“汪汪”。不管怎樣，這表示他想了解更多關(guān)于朋友的信息，那么你不妨給他講一些和動(dòng)物有關(guān)的故事吧。
2歲：這時(shí)的寶寶，整天忙于一些簡(jiǎn)單的假扮游戲，比如帶著小狗玩具迪迪去散步，給小熊泰迪喂飯，總之寶寶不亦樂(lè)乎。
3歲：寶寶開始展現(xiàn)他的創(chuàng)造力和幻想力，比如小熊泰迪一下就變成了恐龍、小鴨子古奇長(zhǎng)了一對(duì)很大的翅膀，飛到月亮上。多可愛(ài)的故事啊，坐下來(lái)耐心地聽(tīng)他講完，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候問(wèn)他“為什么會(huì)變成這樣呢?”。
安全提示：毛絨玩具身上，可能沾滿了細(xì)小的灰塵或其他容易引起過(guò)敏癥的物質(zhì)。為了避免寶寶出現(xiàn)呼吸道或皮膚過(guò)敏癥，就要定期給它們洗澡。
很多媽媽擔(dān)心孩子對(duì)毛絨玩具過(guò)于依賴，其實(shí)這種擔(dān)心沒(méi)必要，因?yàn)槎鄶?shù)寶寶到了3歲，便對(duì)毛絨玩具失去興趣，他們更喜歡那些可以活動(dòng)的玩具，而不是只坐在那一動(dòng)不動(dòng)的毛絨玩具。
５、簡(jiǎn)單的拼圖
6個(gè)月：寶寶喜歡把一片拼圖從一只手遞到自己的另一只手，要不就是放到嘴里，就像對(duì)待他喜歡吃的餅干一樣。
12個(gè)月：到了這個(gè)年齡，寶寶的興趣從一片拼圖轉(zhuǎn)到了拼圖板，端起拼圖板，輕輕地一翻，所有的拼圖片就都散落在地上。好有趣啊~
18個(gè)月：在你的幫助下，寶寶能把一些大片的拼圖放在相應(yīng)的位置上。
2歲：寶寶現(xiàn)在能完成一些簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)的拼圖，這些包括：把你挑出的蔬菜或動(dòng)物形狀的拼圖片整齊地放到相應(yīng)的洞里。到現(xiàn)在為止，他能完成三片一套的拼圖。
3歲：寶寶解決問(wèn)題的能力在不斷地提升，所以他能處理一些有難度的拼圖，比如圖畫背景的拼圖，或8片一套的拼圖。
安全提示：木質(zhì)的拼圖要確保它們是安全、無(wú)毒的。玩太小的拼圖時(shí)，大人要在旁邊看，避免寶寶誤食。
６、樂(lè)器類玩具
6個(gè)月：如果把一個(gè)玩具小鼓放在寶寶身邊，他會(huì)興高采烈地用手拍打。這反應(yīng)了寶寶在這個(gè)時(shí)期上肢運(yùn)動(dòng)發(fā)育的特點(diǎn)。
12個(gè)月：寶寶開始熱衷于敲打任何可以發(fā)出聲音的東西，其中包括：玩具小鼓、玩具木琴、瓶瓶罐罐，甚至鍋碗瓢勺。制造聲音讓他體會(huì)了自己的本事，是自我意識(shí)發(fā)展的一種體現(xiàn)，所以請(qǐng)忍耐這點(diǎn)小小的噪音，畢竟這只是暫時(shí)的。
18個(gè)月：寶寶可能會(huì)跟著音樂(lè)拍手，但是不要期望他此時(shí)就擁有地節(jié)奏感。對(duì)待樂(lè)器玩具，他可能還不知道它們的真正用途，于是便采取手腳并用的玩法。
2歲：小手在鋼琴鍵盤上亂拍一氣，用力地敲鼓，這些都是2歲小音樂(lè)家們的正常表現(xiàn)，他只是在看到大人們使用樂(lè)器后，便跟著模仿一下。
3歲：如果寶寶有音樂(lè)上的天賦，那么他可能在未經(jīng)過(guò)指導(dǎo)的時(shí)候，就出其不意地出現(xiàn)對(duì)嘴吹樂(lè)器的天賦，比如會(huì)吹口琴。
安全提示：為寶寶購(gòu)買樂(lè)器類玩具時(shí)，要確認(rèn)它的表面使用的是無(wú)毒的涂料。因?yàn)榕紶枺慵业男∧匾矔?huì)用嘴體驗(yàn)一下這些玩具，即使是小鼓或者小鋼琴，他也不會(huì)放過(guò)。
