孩子的成長是分階段的，不同的階段的成長需求和教育重點也不同，家長要把握好孩子成長的關鍵期，在關鍵的地方用足勁，讓孩子快樂、健康的成才。

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　　在14歲之前，每一年都是一個重要敏感期。家長們一定要把握好每一個成長的關鍵階段，這樣寶寶才能健康成長哦。

　　1歲半-2歲半

　　大約在1歲半到2歲半，孩子會反復地穿梭于“和順期”與“執拗期”之間。因為孩子這時候成長迅速，這些周期也相對短一些。

　　2歲孩子

　　“不”字當頭，打滾撒賴，一意孤行，占有欲強，自私霸道。

　　其實，這些行為都是因為孩子開始有了自我的意識、意愿、意圖。但他們不懂得表達，甚至自己也不甚明白自己的意圖。

　　對待這么小的小寶寶，主要以疏導為主。安全，不要告訴孩子不許玩不許碰。你自己把該鎖起來的鎖起來，該扣好蓋子的扣好蓋子。

　　3歲孩子

　　友善，平靜，充滿安全感，易于接受，也樂于分享。

　　3歲的時候，孩子強硬的拒絕態度減少了，取而代之的是分享或者依賴。TA在肢體動作的控制上，已經相當成熟和舒暢，語言能力也發展得更好。

　　但好景不長，從3歲半開始到4歲，反抗成了這個時期的特征。

　　4歲孩子

　　心是活潑的，喜愛冒險，喜愛遠足，喜愛刺激。

　　4歲孩子喜愛任何新鮮事物，去接觸不認識的人，喜愛到新的地方，喜歡新的游戲，新玩具，新活動和新書。

　　到了4歲半，TA開始學會討價還價。從這個時段開始，孩子漸漸明白事情的好或者壞。這個時期，TA興的事，莫過于在睡前，聽一些小故事。

　　5歲孩子

　　開朗愉悅，懂事了、講理了，一心要做個好小孩、討媽媽歡心。

　　在這個年紀里，令人喜悅的特質，就是他熱愛生活，自得其樂，而且一直看到生活的光明面。5歲小孩非常在意自己的房間、自己的家、所住的街道、鄰居，以及幼兒園的教室。他對新的、陌生的事物沒有太大興趣，也不會為了冒險而冒險。

　　到了5歲半，會有一個重大改變。5歲半的特質是遲疑不決，懶散閑蕩。

　　6歲孩子

　　進入了暴風驟雨的人生第二叛逆期，個性極端兩極化。

　　TA有本事在轉瞬間討厭剛才還滿心喜歡的事情。他世界的中心不再是媽媽，而是他自己，他希望事事按自己的意愿。他同時在很乖和很叛逆兩個極端游走，把筆畫或數字反寫是很常見的6歲現象。

　　6歲孩子，對“自己的東西”和“別人的東西”還分不太清楚，因此順手拿走別人的、他喜歡的東西，是慣常現象。

　　7歲孩子

　　在意自己在家庭中的地位和價值。

　　7歲孩子很在意上學不遲到、作業及時完成、自己的東西收到自己的地方。他從這時開始，很在意老師怎么看待他。他的心智成熟到需要自己的空間了。

　　7歲娃已經開始出現建立道德感的萌芽。他開始在意不能拿別人的東西（雖然偶爾他也還是會拿）；不能說謊、騙人，做錯了什么不去抵賴、推諉；而且他會很有意愿地遵守規則，恪守無誤。

　　8歲孩子

　　突然變成話匣子。

　　和7歲完全相反的，是忽然變成話匣子了。8歲孩子對“對與錯”的看法已經不再是單純的“好與壞”的兩極，他的思維開始豐滿起來。

　　他很在意別人對他的感覺，會豎著耳朵聽大人怎么評價他，揣摩他們說話時的臉色，非常希望得到認可和夸獎，對批評則非常敏感。于是當受到指責批評時，他往往先找理由或者先責怪別人，好讓自己容易承受些。

　　9歲孩子

　　獨立而執著的年齡，學習能力跨越提高的一年。

　　盡管不少9歲孩子面臨相當嚴峻的課業要求，但大多孩子還是喜歡上學的。早上起床準備上學的一整套慣例，到現在已經變得相當順利，很少再有焦頭爛額的忙亂了。

　　不過，話雖如此，小小少年還是有可能丟三落四，你還是要不時地提醒他。

　　成就感對于這個年齡段的孩子來說相當重要，因此小男生和小女生往往都變得好強，不論是做功課還是玩耍，他們都不愿意失敗，都要竭盡所能。

　　10歲孩子

　　生活非常美好，是一個行動孩子，而不是一個思考孩子。

　　孩子給人的感覺就仿佛9歲和10歲之間真的有個分水嶺。10歲孩子的日子比9歲時好過多了，尤其是他可以“做更多的事情”了。

　　10歲的孩子是一個行動孩子，而不是一個思考孩子。隨便一個簡單的事情就能帶給他很大的快樂，比如說晚飯后可以出去玩、沒有家庭作業。

　　懼怕的情緒少之又少。以前怕狗、怕黑的孩子，他們自然而然不再害怕這些了。10歲孩子常見的情緒表達，是生氣。如果他能控制得稍微好一點，他會張口大罵，會哇哇大哭，也會一遍狠狠跺著腳一遍哇啦哇啦罵著回到自己屋里去。

　　11歲孩子

　　時刻處于動態的年齡，狀態不穩定。

　　11歲的孩子在自我照料和日常作息方面，不會刻意做有規律的事情。在情緒方面，叛逆的苗頭已經生長。11歲的孩子自我意識在成長，獨立意識增強，反復無常是常態。

　　在活動與興趣愛好方面，對抗性增強，不愿獨自玩耍。在學校，開始嚴格地要求老師，老師們也面臨挑戰。

　　12歲孩子

　　性格和行動都處于較理想狀態，青春期初期特征凸顯起來。

　　12歲孩子自我照料和日常作息已讓大人省心不少，負面情緒減少是這個年齡的主要特點。她們自信獨立、善解人意，并有了自我主張。

　　在人際關系方面，與家人關系緩和，異性之間不再排斥，同時興趣，偏愛集體活動。對學生生活充滿了熱情，甚至熱情過度。

　　13歲孩子

　　自我性格糾結的一年中，動手能力頻頻閃現靈光。

　　13歲的少年在奔向青春的大道上會來個突然轉向或者急剎車。他一改12歲時的陽光、沉穩，再度陷入糾結的狀態。不愿與人交往，內向，有點退縮，不愿被別人窺探。

　　他雖然不喜歡與成年人打交道，但看待問題已經有了自己的獨到見解。這時他開始懂得克制自己，不會吃起來沒玩沒了，基本能做到按時上床睡覺。

　　在動手方面，他們頻頻閃現靈光，喜歡敲敲打打，自己動手修理和制作東西。總體來說，13歲的少年已經明顯顯露出青春期少年的特點。

　　14歲孩子

　　充滿朝氣的一年，但不能忽視發生的意外事件。

　　當他從13歲邁入14歲時，在這充滿生氣的一年，你會看到角色多變的少年。他熱愛學校，熱愛與人交往，愿意讓自己的生活變得充實。

　　14歲的他包容性更強，不再像一年前那樣，對看不慣的事情也較少大肆批判，而且大都會表現出更強的責任感。