教孩子學會分享是非常重要的事情。尤其是對于獨生子女家庭的孩子來說，如果不教會孩子學會分享，一旦養成以自我為中心、占有欲強的性格，往往會不合群，被孤立，對孩子的人際交往形成非常不好的影響，那么該如何讓孩子學會分享呢？
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一、從小培養“分享”意識
美國兒童教育顧問莎拉·里斯拉夫博士表示，孩子5歲前還無法理解“分享”的概念。然而一些基本規則可以從小時候教起，比如：“她先玩，然后輪到你”、“玩具你不玩了，就讓別的小朋友玩一會吧”、“你玩10分鐘，再讓其他小伙伴玩10分鐘”。
二、樹立孩子的“物權”意識
有些孩子之所以不愿分享，是因為他覺得分享就沒有了，要讓孩子明白分享不是沒有了，與別人分享玩具不等于永遠失去玩具，所以不要懼怕分享。
三、營造和諧的氛圍
要形成分享行為，首先應該讓孩子信任對方，關愛對方。所以要在孩子之間、師生之間建立信賴的感情，培養和諧融洽的氛圍。
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四、為孩子樹立榜樣
孩子對世界的認識來源于大人，言談舉止都是大人的“翻版”。父母就是孩子的榜樣，所以父母可以拿一些小零食分享給孩子以及孩子的小伙伴。除了給孩子們分享之外，父母借給自己的朋友物品時，也可以告訴孩子，“媽媽把書借給隔壁劉阿姨了”。這樣的行為就會潛移默化地影響孩子，讓孩子逐漸學會分享。
五、對孩子的分享行為進行稱贊、鼓勵
美國心理學家威廉·杰姆斯曾說過：“人性深處的需要是渴望別人的贊賞，這是人類之所以有別于動物的地方。”孩子也一樣，因此，孩子一旦有了分享行為，就應當及時給予他們適當的肯定，及時用稱贊、鼓勵等方式的方法來強化孩子的分享行為。
六、幫助孩子了解分享的快樂
讓孩子明白分享是一種互利。自己與別人分享了，別人也會以同樣的方式回報自己。這樣大家都會收獲不一樣的開心與快樂。
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七、角色互換
如果孩子經常拒絕分享，那么不妨考慮與孩子互換角色。與孩子一起玩耍，當孩子想要你手中玩具的時候，你就說“不”。當孩子感覺難過的時候，曉之以理，讓他明白“只有學會與小朋友分享玩具，大家才能開心地一起玩”。
八、不強迫孩子分享
有些東西在孩子的眼里非常珍貴，鼓勵孩子與他人分享時，應該尊重孩子正常的占有欲，不去強迫孩子分享。告訴孩子，鼓勵他分享，但如果在他特別珍愛的東西，可以不分享，但也不要拿出來炫耀。家長也要保護好孩子珍愛的東西，為孩子擔負起不愿和別人分享的責任。
