身邊這些當媽的給娃屯了不少玩具。很多寶媽在給孩子買玩具的時候，沒想那么多，覺得孩子喜歡就買。但玩具可不只是讓孩子玩這么簡單，他們也有好壞之分！那什么是“好玩具”？什么又是“壞玩具”呢？

　　一、什么是“好玩具”？

　　“好玩具”能讓孩子在玩的過程中學到東西、鍛煉手部發育，培養孩子的專注力，甚至影響智力發育。

　　二、那“好玩具”都有啥特點呢？

　　1、讓孩子有更多的動手操作機會

　　像積木、拼圖這一類孩子在玩的時候需要去拼、摸、摳等動手操作的。

　　這一類玩具，在玩的時候可以鍛煉孩子的手部控制能力、精細動作，以及手部發育哦。

　　2、可以有交互作用的玩具

　　所謂有交互作用的玩具，就是孩子在玩時可以給他們提示，有交流的、能得到信息反饋的玩具。

　　3、可以給孩子帶來想象和創造空間的

　　同事說，自己閨女不知道為啥特別喜歡跟一只玩偶兔子玩，不僅給它起了名字，時長還說悄悄話，喂它吃飯、一起睡覺。

　　其實這和我們小時候玩過家家是一樣的，在玩的過程中，我們的腦袋里就創造和想象出了一個小世界，才會沉迷其中，玩得不亦樂乎。

　　這一類可以讓孩子去想象、去任意創造的玩具，也是值得給買的，此外還有七巧板、可以涂抹的畫板、甚至一張紙和一支筆都可以。

　　三、什么是“壞玩具”？

　　養男孩的一定有這樣的經歷：家里各式各樣的電動小汽車，但孩子看到新的還要，買完玩幾天就不玩了，周而復始就攢了一堆。

　　是孩子喜新厭舊嗎？不，是因為這些不需要孩子動腦，或者只是簡單地動動手指、沒有信息交流，甚至只要看著它就可以玩的電動玩具，等孩子新鮮勁一過，自然就不喜歡了。

　　如果長時間玩這種“沒頭腦”的電動玩具，慢慢就會發現孩子總是玩著玩著就跑了，很難集中注意力，長此以往就很容易分心。

　　等到以后上學，不能專注在一件事上，學習也成一個老大難的問題。孩子就是這樣一點一點變“笨”的！所以，玩具買得再多、再貴，都抵不過選得對、選得精。