在譴責(zé)或批評(píng)一孩子的行為之前，要先穿上他的鞋走一英里。當(dāng)你能夠進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，他的行為可能就開始講得通了。
新一季的《變形計(jì)》開播后，主人公張明揚(yáng)的家庭矛盾，成了網(wǎng)友們津津樂(lè)道議論的對(duì)象。
張明揚(yáng)16歲，因討厭學(xué)校人多輟學(xué)、打架，被學(xué)校開除。他給大家的形象，乖張、愛玩手機(jī)、脾氣火爆、叛逆。
他的父母是做殯葬生意，家境還算優(yōu)渥。早些年因忙生意，忽略了張明揚(yáng)的教育，如今對(duì)兒子的火爆脾氣束手無(wú)策。
張明揚(yáng)還有個(gè)姐姐，姐姐看不慣弟弟的乖張跋扈，經(jīng)常對(duì)他說(shuō)教，可張明揚(yáng)不吃這套，因此，姐弟兩的關(guān)系一直很僵。
第①集讓我印象深刻的，是張明揚(yáng)被學(xué)校開除后，家人準(zhǔn)備了一桌豐盛的午餐，把住店鋪閣樓的張明揚(yáng)請(qǐng)回家吃飯，希望能和他好好談?wù)勚鼗貙W(xué)校的事情。
張明揚(yáng)回家后，一直躺在沙發(fā)上嗑瓜子玩手機(jī)，先是姐姐過(guò)來(lái)叫吃飯，張明揚(yáng)說(shuō)“不餓”，之后爸爸過(guò)來(lái)半推半就的把他拉去了餐桌前。
張明揚(yáng)剛吃一口飯，爸爸迫不及待地試探性問(wèn)他學(xué)校的情況，接著姐姐和媽媽輪番規(guī)勸。
爸爸：在學(xué)校怎么樣，學(xué)沒(méi)學(xué)習(xí)啊？
張明揚(yáng)：沒(méi)有
姐姐：那你問(wèn)沒(méi)問(wèn)校長(zhǎng)還要不要你了
張明揚(yáng)：不要就算了
姐姐：那你不念了，不上學(xué)了啊？
張明揚(yáng)：不念了
爸爸：要不你給校長(zhǎng)打個(gè)電話，看下什么情況
姐姐：要回去，你就得有個(gè)態(tài)度
張明揚(yáng)：吃飯就好好吃飯，咋還批斗上了呢
媽媽：你學(xué)都上不了啦
張明揚(yáng)：我不念了唄，能不能有個(gè)完了
媽媽：說(shuō)說(shuō)你還不行啊
張明揚(yáng)：不行
爸爸：行了，不說(shuō)了
媽媽：學(xué)校….
張明揚(yáng)：你吃飯呢，能不能別磨嘰了
姐姐：你在家沒(méi)幾天，別老惹你媽生氣
張明揚(yáng)：誰(shuí)惹她生氣了。不吃了。
姐姐：不吃你就下去。
然后張明揚(yáng)站起來(lái)了，結(jié)束了午餐，回到房間。
此時(shí)，張明揚(yáng)的媽媽被氣的心臟病犯了，張明揚(yáng)并沒(méi)有出來(lái)問(wèn)候。一直到媽媽去了醫(yī)院，他都沒(méi)露過(guò)面。
張明揚(yáng)的姐姐評(píng)弟弟太自私了。
媽媽說(shuō)“他不好好的，我們賺再多的錢有什么用。”
爸爸則很后悔早些年因忙生意，忽視了孩子的教育。
而張明揚(yáng)對(duì)這個(gè)家的評(píng)價(jià)是像監(jiān)獄，沒(méi)有愛什么都沒(méi)有。
節(jié)目彈幕上，網(wǎng)友對(duì)張明揚(yáng)的家庭評(píng)價(jià)也褒貶不一。有人說(shuō)，姐姐溝通的方式太生硬；有人說(shuō)，吃飯的時(shí)候就不應(yīng)該說(shuō)教；也有人說(shuō)，張明揚(yáng)被父母寵壞了…
而我覺(jué)得，這個(gè)家里，張明揚(yáng)很孤獨(dú)。他現(xiàn)在的火爆脾氣，混雜了很多可原諒的原因。但仔細(xì)想想，原因就一個(gè)：不被理解。
1.不被父母理解
張明揚(yáng)在節(jié)目采訪中透露過(guò)，小學(xué)時(shí)候，班主任不小心說(shuō)漏了父母是做殯葬行業(yè)。因此遭到身邊同學(xué)的笑話。從那時(shí)候起，張明揚(yáng)討厭家人的種子就已經(jīng)埋下。
他開始對(duì)所有人冷淡了。不再對(duì)同學(xué)掏心窩子，討厭學(xué)校覺(jué)得人太多而輟學(xué)，不喜歡跟家人說(shuō)話。變成這個(gè)樣子，張明揚(yáng)把責(zé)任全怪在父母身上。
小學(xué)大概也就八九歲的樣子，要獨(dú)自承擔(dān)被嘲笑的壓力，而父母對(duì)此卻一無(wú)所知。這對(duì)一個(gè)孩子而言，內(nèi)心受到的傷害是很大的，而這種傷害，張明揚(yáng)把它上升到了對(duì)父母的恨和討厭。
從節(jié)目中好幾個(gè)細(xì)節(jié)看出，張明揚(yáng)跟父母的關(guān)系很差。
第①次吃飯，姐姐提醒張明揚(yáng)袖口快蹭到菜盤子了，張明揚(yáng)嫌棄推開的舉動(dòng)，傷了姐姐的心，因此引發(fā)了一場(chǎng)不愉快。而當(dāng)時(shí)，張明揚(yáng)的爸爸一直保持沉默。
媽媽則開口就命令他向姐姐道歉。
第二次是退學(xué)后回家吃飯，張明揚(yáng)媽媽和姐姐在廚房忙活，張明揚(yáng)獨(dú)自坐在客廳吃瓜子玩手機(jī)，而他爸爸則去默默地去了陽(yáng)臺(tái)。
我們知道，一般只有關(guān)系不太好的人，才會(huì)覺(jué)得坐一起尷尬。然而張明揚(yáng)父子之間，就處于這種尷尬的關(guān)系。
媽媽強(qiáng)勢(shì)，爸爸逃避，很多事情，他們只看到了張明揚(yáng)表面上的問(wèn)題。很少走進(jìn)張明揚(yáng)的內(nèi)心世界，去接近他，了解他，用共情引導(dǎo)他。
就如張明揚(yáng)所說(shuō)，“他們不會(huì)想我為什么發(fā)脾氣，他們只會(huì)想我已經(jīng)發(fā)脾氣了，我就是有錯(cuò)了，就要來(lái)批評(píng)我。”
其實(shí)，張明揚(yáng)內(nèi)心是很渴望父母的關(guān)心的，他希望父母知道自己發(fā)脾氣的原因，但是他們從來(lái)只是批評(píng)和說(shuō)教。
2.不被姐姐理解
張明揚(yáng)的姐姐，性格很強(qiáng)勢(shì)。節(jié)目中兩次矛盾的爆發(fā)，都因姐姐的某句話點(diǎn)燃。
就提醒張明揚(yáng)袖口不要粘到碗碟這件事來(lái)說(shuō)，姐姐當(dāng)時(shí)是一邊提醒一邊用手拉了一下張明揚(yáng)的手，張明揚(yáng)嫌棄的推開了，并說(shuō)了一句“咋的了”。
媽媽看不過(guò)張明揚(yáng)的行為，要求他向姐姐道歉，而張明揚(yáng)堅(jiān)決不道歉。姐姐忍不住開始翻張明揚(yáng)的舊賬，導(dǎo)致張明揚(yáng)忍無(wú)可忍憤怒離席。
另一次就是退學(xué)回家吃飯，輪番規(guī)勸后，姐姐見勸說(shuō)無(wú)果，又開始指責(zé)張明揚(yáng)，說(shuō)他氣媽媽，然后也是因?yàn)橐痪洹安怀跃拖氯ァ保堑脧埫鲹P(yáng)憤怒離席。
3.理解才是給孩子真正的愛
想起曾經(jīng)記錄過(guò)的一段話：好的教養(yǎng)方式是愿意并試圖去理解孩子，因?yàn)槟鼙焕斫獾暮⒆觾?nèi)心是平和的，而只有內(nèi)心平和的人，才能友善的對(duì)待這個(gè)世界。
張明揚(yáng)的父母和姐姐，只看到了他的乖張和火爆脾氣，卻沒(méi)有試圖去理解他，為什么變成這個(gè)樣子。他們“開門見山”式的批斗方式，只會(huì)讓張明揚(yáng)跟家人的關(guān)系越來(lái)越僵。
4.解鈴還須系鈴人。
張明揚(yáng)討厭學(xué)校人多雜吵，輟學(xué)打假，厭惡家人，寧愿住在窄小的閣樓也不愿意和家人見面，從某種層面來(lái)說(shuō)，他是一種自卑的表現(xiàn)。
而引起他自卑的原因，就是父母特殊的職業(yè)。
事實(shí)上，張明揚(yáng)的父母欠他一次深度的親子交流，他們應(yīng)該幫助張明揚(yáng)糾正對(duì)殯葬行業(yè)的錯(cuò)誤認(rèn)知，引導(dǎo)他從自卑陰的影中走出來(lái)，而非一味的質(zhì)問(wèn)和指責(zé)。
有一句格言這樣說(shuō)，在譴責(zé)或批評(píng)一個(gè)孩子的行為之前，要先穿上他的鞋走一英里。當(dāng)你能夠進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，他的行為可能就開始講得通了。
能被理解，讀懂，大概就是孩子認(rèn)為很好的愛了。而在《變形計(jì)》主人公張明揚(yáng)的心里，或許一直都在等待這樣的愛。
