12歲少年弒母案我一直在關注，因為太過令人震驚。

　　事情的結果是：因為不滿14周歲，沒有達到刑事責任的年齡，所以被警方釋放，不用負任何刑事責任，然后被送往了收容所，并且所有費用免費。

　　換句話說，這個少年，因為年紀小，所以殺了人不用受到任何責罰，連法律都拿他沒有辦法，就算殺了自己的親生母親。

　　我們的民族自古以來就是注重孝義的民族，弒父弒母這種事情，不管是在古代還是現代，都是大逆不道的事情。

　　但是看到這個家庭的采訪，不管是父親，還是奶奶，還是這個少年，都沒有任何難過悔過悲傷的情緒。

　　明明這個家庭失去了一個妻子，兒媳，母親。他們卻冷漠得仿佛逝去的這個女人是陌生人。

　　這個家庭內部到底是什么情況，具體的只有這些家庭成員才了解。

　　但是我們也能從各種采訪中還原出一個大致的家庭情況。

　　只能說家庭教育真的重要，造成這些青少年犯罪的原因，家庭因素肯定無法完全排除。

　　“8歲后由爺爺奶奶帶”

　　現代夫妻對于孩子誰來帶總是能夠吵起來。

　　有的認為現在生活負擔這么大，夫妻兩個人都要賺錢，老人理所應當應該幫幫小輩帶孩子；

　　還有的人認為，孩子還是得自己帶才能夠放心，而且能夠提供的教育也比老人要許多。

　　也有些父母想起來一個自認為折中的辦法，在孩子小的時候自己帶在身邊，等到孩子到上學的年齡，就可以讓老人帶了。

　　因為大多數父母覺得這個時候孩子已經長大了一些，有了一定的自理能力，上下學甚至都不需要人接送的，只需要有個人為他提供一日三餐。

　　但是這個案件給我提供了一個反例。這個孩子8歲后才開始由爺爺奶奶帶著，父母在外面打工賺錢，奶奶對這個大孫子溺愛。

　　結果呢，才12歲就已經有了好幾年的煙齡，還偷家里的錢。

　　老人覺得管不住了，就讓媽媽回來照顧孩子，沒想到卻發生了弒母的慘案。

　　這里暴露出很多家長的一個想法誤區，認為孩子既然已經上學了，那么教育孩子的事情，當然是老師的責任。

　　所以我也經常能從當老師的朋友那里聽到家長去學校鬧的事情，認為是學校把他們家孩子教壞了。

　　學校更重要的任務是教育孩子學習知識，至于如何做人，是需要老師和家長共同教育的。

　　老師可以規范孩子在學校的行為，可以教導孩子不要抽煙不要打架，難道還要教孩子不要偷家里錢嗎？

　　家庭不僅僅是一個為孩子提供日常生活需要的地方，更是另一個小“教室”，這間教室里的老師就是父母二人。

　　但是有多少家庭讓孩子自己一個人待在這間教室里，卻沒有“老師”。

　　“學校不可能不讓我回去上學吧”

　　我在之前寫得一篇文章里提到過“如果一個家庭，連做父母的都不會道歉，那還怎么能教會自己的孩子認錯和道歉”。

　　事件剛被發現時，奶奶“保護”孫子，說是兒媳出軌，被奸夫在床上殺死了。

　　后來采訪父親和奶奶，兩個人關心的就是這個少年以后怎么上學，會不會耽誤學習進度。

　　明明是殺人的事情，死去的是自己的老婆和兒媳，但是這些人卻表現的漠然，消失的那條生命好像沒有出現在他們的人生中。

　　看完采訪后我特別想知道，這位父親有憤怒和傷心嗎？

　　有因為特別難過悲憤而責罵甚至動手打自己的孩子嗎？

　　我看不出來是肯定答案的可能，因為整個家庭的人都不覺得自己的孩子做了錯事，比起殺人認錯更重要的是上學。

　　就連這個少年自己都說，“我殺的又不是別人，是我媽媽，學校不可能不讓我回去上學吧”。

　　而且這個案件并不是激情殺人，不是因為不服母親管教發生激烈爭吵后失手將母親殺害。

　　而是趁著母親睡著后砍了20多刀，并且還將母親的雙手砍下。

　　在殺害母親的前幾天，還毆打過媽媽，一個12歲的孩子掐自己的媽媽，還得鄰居過來勸阻才收手。

　　所以對于覺得孩子還小打自己兩下不算什么大事的家長，你們的不在意，可能會釀成一個的惡果。

　　這個少年固然令人害怕恐懼，但同時也是可憐的，孩子什么樣，真的是什么樣的家庭教育出來的。

　　孩子就像一張白紙，而父母是手握畫筆的人，你想自己的孩子是一副什么畫呢？