12歲少年弒母案我一直在關注,因為太過令人震驚。
事情的結果是:因為不滿14周歲,沒有達到刑事責任的年齡,所以被警方釋放,不用負任何刑事責任,然后被送往了收容所,并且所有費用免費。
換句話說,這個少年,因為年紀小,所以殺了人不用受到任何責罰,連法律都拿他沒有辦法,就算殺了自己的親生母親。
我們的民族自古以來就是注重孝義的民族,弒父弒母這種事情,不管是在古代還是現代,都是大逆不道的事情。
但是看到這個家庭的采訪,不管是父親,還是奶奶,還是這個少年,都沒有任何難過悔過悲傷的情緒。

明明這個家庭失去了一個妻子,兒媳,母親。他們卻冷漠得仿佛逝去的這個女人是陌生人。
這個家庭內部到底是什么情況,具體的只有這些家庭成員才了解。
但是我們也能從各種采訪中還原出一個大致的家庭情況。
只能說家庭教育真的重要,造成這些青少年犯罪的原因,家庭因素肯定無法完全排除。
“8歲后由爺爺奶奶帶”
現代夫妻對于孩子誰來帶總是能夠吵起來。
有的認為現在生活負擔這么大,夫妻兩個人都要賺錢,老人理所應當應該幫幫小輩帶孩子;
還有的人認為,孩子還是得自己帶才能夠放心,而且能夠提供的教育也比老人要許多。
也有些父母想起來一個自認為折中的辦法,在孩子小的時候自己帶在身邊,等到孩子到上學的年齡,就可以讓老人帶了。
因為大多數父母覺得這個時候孩子已經長大了一些,有了一定的自理能力,上下學甚至都不需要人接送的,只需要有個人為他提供一日三餐。
但是這個案件給我提供了一個反例。這個孩子8歲后才開始由爺爺奶奶帶著,父母在外面打工賺錢,奶奶對這個大孫子溺愛。
結果呢,才12歲就已經有了好幾年的煙齡,還偷家里的錢。
老人覺得管不住了,就讓媽媽回來照顧孩子,沒想到卻發生了弒母的慘案。
這里暴露出很多家長的一個想法誤區,認為孩子既然已經上學了,那么教育孩子的事情,當然是老師的責任。
所以我也經常能從當老師的朋友那里聽到家長去學校鬧的事情,認為是學校把他們家孩子教壞了。
學校更重要的任務是教育孩子學習知識,至于如何做人,是需要老師和家長共同教育的。
老師可以規范孩子在學校的行為,可以教導孩子不要抽煙不要打架,難道還要教孩子不要偷家里錢嗎?
家庭不僅僅是一個為孩子提供日常生活需要的地方,更是另一個小“教室”,這間教室里的老師就是父母二人。
但是有多少家庭讓孩子自己一個人待在這間教室里,卻沒有“老師”。
“學校不可能不讓我回去上學吧”
我在之前寫得一篇文章里提到過“如果一個家庭,連做父母的都不會道歉,那還怎么能教會自己的孩子認錯和道歉”。
事件剛被發現時,奶奶“保護”孫子,說是兒媳出軌,被奸夫在床上殺死了。
后來采訪父親和奶奶,兩個人關心的就是這個少年以后怎么上學,會不會耽誤學習進度。
明明是殺人的事情,死去的是自己的老婆和兒媳,但是這些人卻表現的漠然,消失的那條生命好像沒有出現在他們的人生中。
看完采訪后我特別想知道,這位父親有憤怒和傷心嗎?
有因為特別難過悲憤而責罵甚至動手打自己的孩子嗎?
我看不出來是肯定答案的可能,因為整個家庭的人都不覺得自己的孩子做了錯事,比起殺人認錯更重要的是上學。
就連這個少年自己都說,“我殺的又不是別人,是我媽媽,學校不可能不讓我回去上學吧”。
而且這個案件并不是激情殺人,不是因為不服母親管教發生激烈爭吵后失手將母親殺害。
而是趁著母親睡著后砍了20多刀,并且還將母親的雙手砍下。
在殺害母親的前幾天,還毆打過媽媽,一個12歲的孩子掐自己的媽媽,還得鄰居過來勸阻才收手。
所以對于覺得孩子還小打自己兩下不算什么大事的家長,你們的不在意,可能會釀成一個的惡果。
這個少年固然令人害怕恐懼,但同時也是可憐的,孩子什么樣,真的是什么樣的家庭教育出來的。
孩子就像一張白紙,而父母是手握畫筆的人,你想自己的孩子是一副什么畫呢?








