英國生物學家達爾文說過：“有價值的東西是關于方法的知識“孩子掌握了方法，好比得到一把打開知識寶庫的“金鑰匙，可以終身受用。因此，家長要重視在閱讀中教給孩子讀書方法。

　　孩子拿到一篇文章，往往覺得無從下手，粗略地看一遍就認為讀完了，這樣讀書是沒有效果的，不能盡快地提高閱讀能力。

　　閱讀是一項重要的“語文能力”，是識字的一個目標，也是作文的基礎，對于培養學生在正確領會所聽到的內容，恰當表達自我意思方面的能力都具有積極的作用。

　　那么，如何提高學生的閱讀能力

　　1、讓孩子認讀課文，通讀兩三遍，從整體上了解文章的大意。對不認識的字、不懂的詞，家長要督促孩子通過查字典來解決。

　　2、要讓孩子細讀課文，通過孩子自己動腦、動口、動手，了解課文內容，能給課文試著分段、概括段意。

　　3、讓孩子精讀課文。能在了解課文內容的基礎上，自己確定重點段，重點理解，從中提煉，出文章的中心思想。

　　4、復讀全文，驗證答案。答題完畢時，同學們應對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍，以確保答案的正確，同時答案要求：準確，簡潔，全面。

　　通過上面的過程，就會使孩子懂得，讀一篇文章，不但要讀通語句，而且還要明白文章寫的是什么，怎樣寫的，為什么這樣寫，從中培養孩子的分析和概括能力。

　　家長也別再苦惱小學生閱讀理解能力差怎么辦，在閱讀理解能力提高上，家長不能操之過急，閱讀能力不像數學，有公式就可以解題，而是一個細水長流需要慢慢培養的過程。