當孩子慢慢長大，當他開始慢慢向你說謊，我想，那一定是曾有過相同的引導，不想上學，說自己被一個三十多歲的女人喂藥；怕爸爸打，費盡心思寫下四次被“搶錢”經歷；當孩子慢慢長大，似乎內心變得讓人難懂；只是，你懂得他們的內心呼喚嗎？

　　這些謊言，都是從孩子的嘴巴里說出來的。你可能好奇，現在的孩子腦子里，到底在想些什么。其實，謊言起于模仿。不管編得如何精彩，重要的是，孩子想表達什么。

　　迫害型  被三十多歲的女人喂了藥

　　“剛在醫(yī)院，有個小女孩被送來急診，稱今早獨自上學路上被一個三十多歲女人抓住，卡住嘴巴塞了一粒藥下去，不知道什么成分，頭暈惡心腿發(fā)軟，流冷汗，已經送去催吐，警察也到場調查。大家一定要多提醒獨自上學的孩子，上學路上要有自我保護意識，不要和陌生人太靠近！”

　　曾經，這條發(fā)在朋友圈的微信，配上圖片，讓家長心慌慌，驚動了警察。可到了傍晚5時許，警方出面辟謠，所謂“塞藥”是孩子編造的謊言，目的是為了逃避上學。據了解，這名小女孩6歲，在謊言被揭穿前，說以前曾被塞過一次藥，這是第二次。

　　故意型 不愿意承認所犯錯誤

　　在圖畫課上，有個4歲的孩子老是犯錯，其他小朋友就經常向老師打小報告：我早跟他說過了，可他偏不聽。后來老師把這個4歲小孩叫到另一個房間問他：你這么做究竟是為什么？小孩拼命搖頭：沒有，老師，我真的沒有！

　　“好，那么老師就先相信你的話好了。不過，事情的真假只有一個人知道，你知道他是誰嗎？”在老師的不斷引導下，小孩漸漸敞開自己的心扉。他沉默了好長時間，漸漸低下頭：那個人就是我，因為其他小朋友都不愿意和我一起玩...

　　缺愛型  將謊言編出新

　　林女士有個四歲半的可愛女兒。一天，女兒摟著媽媽的脖子說：媽媽，你能不上班在家陪我嗎？林女士沒有答應女兒的請求。上午10時多，她在辦公室接到家中保姆打來的電話，說女兒在家里不停地抽搐，還說頭疼、看東西有重影。

　　林女士心急火燎地趕回了家，把女兒送到了醫(yī)院，但是大夫并沒有給女兒檢查出什么毛病。出了醫(yī)院，林女士帶女兒到了麥當勞，看著女兒興高采烈的樣子，林女士突然閃出的念頭嚇了一跳：難道女兒在說謊？

　　專家 編謊來自于模仿家長應正面教育

　　孩子擅長通過模仿學習，他們的謊言，有的是通過模仿大人，有的是通過模仿同學，有的則是模仿電視劇的情節(jié)。說謊養(yǎng)成習慣，會影響孩子的身心健康和成長。專家介紹，曾有一個孩子，一遇考試便產生抵觸心理，謊稱肚子疼，久而久之，后來碰到考試，真的肚子疼，經過心理治療才康復。

　　專家說：“對于3歲以下的孩子，說謊屬于不自知的行為，不必太計較，但對于3歲以上的孩子，當次出現說謊時，應當進行正面的教育，正面引導。

　　孩子說謊的原因，有的是因為做錯事逃避處罰，有的是想滿足自己的某種愿望，有的是想通過說謊獲得認同和贊賞，有的是對父母的一種對抗，有的是不愿意做某些事情等。

　　不管是學校還是家長，發(fā)現孩子說謊，應當多聽聽孩子的需求，多和孩子溝通，和孩子做朋友，聽聽他（她）的謊言背后，是表達什么樣的需求，讓孩子感受到愛和關注，而不是懲罰。專家呼吁，多和孩子溝通、做朋友，采用正面引導。