孩童時(shí)期的素質(zhì)往往影響著后天的發(fā)展！孩子一旦擁有這10種表現(xiàn)，想不成功都難！
信心十足的孩子
自信心是人生成功的要素，它是指一個(gè)人能充分估計(jì)自己的力量，并且確信經(jīng)過(guò)努力完成自己想要做的事情，是調(diào)動(dòng)一個(gè)人積極度性、創(chuàng)造性、還是克服困難的的動(dòng)力。
孩子的自信是在一次次成功的行動(dòng)中培養(yǎng)起來(lái)的。因此，要盡量讓孩子自己去探索，搞懂自己不明白的事情，做成自己想做的事，讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，滿足想得到別人肯定、鼓勵(lì)的內(nèi)心需要，讓孩子覺得“我能行”。成功只青睞自信者，與自卑者無(wú)緣。
效率高的孩子
效率是當(dāng)今社會(huì)的生存條件，只有辦事效率高的人才能。如同在同一起點(diǎn)上起跑，快到達(dá)終點(diǎn)就是贏家。學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生往往不是那些學(xué)習(xí)用功的學(xué)生，而是那些摸索出了一套的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率高的學(xué)生。
頭腦靈活的孩子
讀書學(xué)習(xí)好壞，與工作賺錢完全是兩碼事。書讀的好，工作不一定做得好，出來(lái)社會(huì)，更需要頭腦靈活，只有聰明的人才會(huì)慢慢摸索出一條適合自己的生存之道。
當(dāng)身體處于舒適而健康的狀態(tài)時(shí)，大腦才會(huì)處于一種的工作狀態(tài)。但是作為一個(gè)器官，它也會(huì)有饑餓感，它需要食物、飲品以及新鮮的空氣（氧氣），來(lái)確保功能的正常發(fā)揮。因此，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行鍛煉，比如舞蹈、自由泳、旋轉(zhuǎn)、平衡、爬行、伸展、跑步及彈跳等活動(dòng)，這些活動(dòng)有助于血液迅速流入大腦。同理，體操對(duì)兒童的大腦有益，所以他們也應(yīng)堅(jiān)持每日練習(xí)。
此外，要確保他們可以受到大腦所需的精神刺激，讓每天都成為思考的一天——的方法，就是玩益智游戲！你的孩子需要游戲，而的游戲，就是益智游戲。
益智游戲讓兒童不得不思考他們正在做的事情。如果想把游戲玩得更好，他們會(huì)需要其他人的幫助，比如父母、朋友或者照顧者，這些人都可以幫助他們更好地進(jìn)行游戲，并刺激他們的思維，從而使頭腦更加靈活。
有禮貌的孩子
禮貌是人際關(guān)系的橋梁，俗話說(shuō)：“禮多人不怪”，只要有禮貌，一切都好辦！而有禮貌的習(xí)慣更常見于日常生活之中，比如會(huì)問(wèn)早好、見到親友能主動(dòng)打招呼，或是將“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”時(shí)常掛在嘴邊。孩子不講禮貌多半是父母沒(méi)有教他們應(yīng)該如何禮貌待人。而父母更是要以身作則，給孩子做好榜樣。
孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是父母進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)。父母不能什么事都由著孩子。孩子不懂禮貌，以自我為中心，不考慮別人的感受，也不在乎后果的個(gè)性，使孩子以后在社會(huì)上很難立足。
懂得尊重別人的孩子
尊重別人包含許多內(nèi)容，比如自己完成事情、不帶給他人麻煩、接納別人和輪流等待，而有禮貌的好習(xí)慣也是尊重。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，尊重是一個(gè)比較抽象的概念，因此，父母更應(yīng)該協(xié)助孩子從生活中許多小事做起，讓孩子成為懂得尊重別人的小天使。
愛閱讀的孩子
或許不是每個(gè)人都認(rèn)為閱讀是生活中的好習(xí)慣之一，這要視每個(gè)人的興趣而定。不過(guò)，閱讀有助刺激思考，許多繪本的主題和孩子的生活息息相關(guān)，可讓孩子從生活中獲取經(jīng)驗(yàn)，并且從繪本中引發(fā)思考，進(jìn)而練習(xí)思考能力。因此，閱讀絕不僅僅是咀嚼文字而已，確實(shí)還能提升生活能力，而且在潛移默化中影響孩子一生的素養(yǎng)。
有冒險(xiǎn)精神、辦事果斷的孩子
人生本身就是一次冒險(xiǎn)。不敢冒險(xiǎn)，才是人生的風(fēng)險(xiǎn)！從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識(shí)，遇到困難，放心大膽的讓孩子自己處理，家長(zhǎng)的過(guò)度保護(hù)只會(huì)造成孩子過(guò)分的依賴，這樣將來(lái)走上社會(huì)，孩子才不會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)。如果機(jī)會(huì)久久沒(méi)有降臨于他頭上，這時(shí)候他也會(huì)自己去創(chuàng)造，創(chuàng)造其實(shí)就是冒險(xiǎn)的本身，然后抓住機(jī)會(huì)，決策果斷，憑膽量論成敗！
珍惜并懂得利用時(shí)間的孩子
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，誰(shuí)有緊迫感，誰(shuí)珍惜時(shí)間，誰(shuí)勤奮，誰(shuí)就可以得到時(shí)間老人的獎(jiǎng)賞。童年、少年正值人生的開端，如初升的太陽(yáng)，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代。時(shí)間比金子還寶貴，家長(zhǎng)們都知道這個(gè)道理，但是孩子們并不懂得。
家長(zhǎng)首先要幫助孩子理解時(shí)間的概念，繼而培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念。孩子一旦形成了較強(qiáng)的時(shí)間觀念，再結(jié)合良好的生活習(xí)慣，自然會(huì)形成率的作風(fēng)，從而學(xué)會(huì)珍惜和利用時(shí)間。讓孩子知道了珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，把時(shí)間用在有意義的事情上，對(duì)孩子的一生都會(huì)有深遠(yuǎn)影響。
眼光獨(dú)到的孩子
這類孩子在小時(shí)候往往是家長(zhǎng)和老師眼中的“壞孩子”，他們想法，總是做出一些異于別人的事，但這樣的孩子長(zhǎng)大后往往都很有出息。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)從小要保護(hù)孩子的個(gè)性，讓孩子做自己，并不是說(shuō)孩子可以為所欲為，而是需要家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的世界，認(rèn)真觀察，引導(dǎo)孩子正確地去追尋他們的個(gè)性。
請(qǐng)把孩子當(dāng)做一個(gè)有獨(dú)立思考能力的人，他們有自己的思想和主見，只要用的眼光看到點(diǎn)子上，將來(lái)一定有收獲。
善于批評(píng)的孩子
這里的批判不是對(duì)某人或某事的批判，而是一種批判思維，也就是對(duì)某一種理論、觀點(diǎn)敢說(shuō)不，敢提出質(zhì)疑，不相信。這種思維既需要孩子有勇敢的精神，又要有打破思維定勢(shì)的能力。
有的家長(zhǎng)一聽就覺得可能太難了，實(shí)質(zhì)上并不難，只要在日常生活中注意啟發(fā)引導(dǎo)即可。如在孩子已知答案的情況下，家長(zhǎng)還要有意問(wèn)一問(wèn)為什么？或者故意反駁與孩子爭(zhēng)辯。經(jīng)常這樣做，孩子就會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣，在得到答案以后自己就會(huì)質(zhì)疑。
