你家4個(gè)月的寶寶能用小手抓起床單上的頭發(fā)絲嗎？11個(gè)月大的小家伙能拿起勺子自己吃飯，一口一個(gè)準(zhǔn)嗎？1歲的寶寶能拿起識(shí)字筐里的“阿姨”卡片，告訴媽媽來(lái)了位年輕的女客人嗎？

　　這些聰明寶寶是怎么練就的？只要注重孩子的早教工作，你家的寶寶也能一樣能干！嬰兒早教是越來(lái)越受重視了。從同一個(gè)媽媽肚子里鉆出來(lái)的雙胞胎，一個(gè)由奶奶帶，一個(gè)交給外婆帶。

　　4個(gè)月后到醫(yī)院復(fù)檢，小哥哥對(duì)外界發(fā)出的聲音、刺激幾乎沒(méi)有積極反應(yīng)，外婆帶的弟弟倒是表情豐富，及時(shí)對(duì)大人的話做出反應(yīng)。一細(xì)問(wèn)，原來(lái)農(nóng)村的奶奶沒(méi)有早教知識(shí)，以孩子吃飽睡好為標(biāo)準(zhǔn)，孩子缺乏足夠的語(yǔ)言和交往環(huán)境。

　　耐心和寶寶交流

　　怎么樣的方法能激發(fā)孩子的潛能，這無(wú)疑是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。若以為和寶寶說(shuō)話是對(duì)牛彈琴，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，咿呀發(fā)出的細(xì)小喉音都是寶寶和你對(duì)話的特殊語(yǔ)言。和家長(zhǎng)經(jīng)常有交流的寶寶，會(huì)對(duì)大人的聲音做出豐富的表情給予回應(yīng)，有張口說(shuō)話的參與感。

　　學(xué)走路不能貪快

　　在孩子7、8、9個(gè)月時(shí)，應(yīng)該盡可能多的讓孩子爬行。從床上到地上的大范圍爬行，再到增加障礙物，逐步增加難度。爬行鍛煉的缺失，以后會(huì)在孩子運(yùn)動(dòng)方面、平衡性等方面表現(xiàn)出來(lái)。爬行對(duì)嬰兒的成長(zhǎng)有里程碑的意義，能促進(jìn)大腦及各種神經(jīng)纖維之間的聯(lián)系，對(duì)今后學(xué)習(xí)語(yǔ)言和閱讀都有幫助。