大人吼孩子，這是生活在經常見到的場景，但是如果你知道孩子被吼后心里在想什么，那你在下次爆發前一定能控制住自己，因為大人“一聲吼”給孩子所帶來的傷害，超乎想象。

　　閨蜜的孩子剛上小學二年級，她給我說自從孩子上學后，感覺自己的脾氣差了很多：

　　孩子早上賴床，催了兩次還不起來，就開吼；孩子做作業慢了、老出錯了、考試成績差了，都忍不住吼。

　　因為以前也沒有什么學習壓力，所以不管孩子慢一點、懶一點也都沒太在意，但上學后后壓力大啊，不催不行。

　　可是每次一吼，看著孩子那怔怔的、可憐的樣子就心疼，而吼多了，孩子就低著頭哭也不說話，而且閨蜜發現孩子和自己關系漸漸疏遠了，有什么事也不給自己說了，以前那個貼心的小棉襖不見了。

　　有一天，因為玩具的事她又吼了小孩，孩子很委屈地鉆到了奶奶懷里，哭著說：“我不喜歡這個媽媽了，你帶我走吧。”

　　孩子的話像針一樣刺痛了她！

　　孩子的成長肯定是有這樣那樣的問題，急躁的自己卻用“吼”深深傷害了孩子，而且孩子不笨、不懶、不調皮，只是有時有自己這樣那樣的想法而已，為什么要用“吼”來解決呢？

　　那些被吼后不說話的孩子，容易形成這幾種性格：

　　做事優柔寡斷，不自信；懦弱，沒主見；性格孤僻，不善交際和處理人際關系。而更重要的是，這些孩子普遍沒有安全感，對親情有一種本能的排斥，在親子關系中不知道怎么和家人相處。

　　愛之深，責之切。做父母的誰也避免不了吼孩子，如果孩子"打不哭罵不語"，我們就應該提高警惕了。應該如何做，才能“解救”那個受傷孩子呢？

　　一、放下身段，安撫那個恐懼的孩子

　　雖然我們都說要做一個慈母，和孩子相親相愛，奈何，在親子教育中，稍不留神，就處成了塑料母子（母女）情。

　　一旦我們大聲吼了孩子，請記得給自己幾分鐘緩和時間，待到情緒平復后，蹲下來，試著去抱抱你的孩子，告訴他：

　　“媽媽雖然吼了你，但媽媽對你的愛一點沒有減少，下一次，媽媽一定努力控制自己的情緒?！?/p>

　　二、引導孩子表達情緒

　　情緒是有能量的，父母吼孩子，傳遞給孩子的是負能量，孩子受負能量投射，感到恐懼，用“不說話”來抗拒這種能量。

　　但實際上，很多孩子沒有消化負能量的能力，長期不說話，只會讓負能量積郁在心里。

　　三、當傷害形成后，父母一定要事后補救。

　　心平氣和地引導孩子說出來心中的真實想法，教孩子學會表達情緒、排解情緒，并鄭重地和孩子保證：這只是情感的交流，不是對錯的糾正。

　　四、接納自己和孩子的不

　　每個人內心深處都住著一個“小孩”，我們試圖照著這個標準，來教育自己的孩子，讓他按照自己心中的那個樣子生活成長。吼孩子，其實是父母對自身的一種不接納。

　　其實，每個孩子都是的，他只能是他自己，而不是我們的復制品，更不可能長成父母想要的樣子。

　　面對孩子，成年人需要站在孩子的角度，努力理解他的所作所為，以他樂意接受的方式對他的成長進行引導。

　　你必須把他當做一個“人”來平等對待，而不是當做一個“弱小的人”來征服。

　　不管是誰，在情緒煩躁的時候很難再去處理另外一些讓自己不愉快的事情，在心情不好又面對孩子“不乖”時，父母難免會簡單、粗暴的處理問題。

　　但父母應該意識到，在工作與生活中難免遇到不愉快，需要給這種不愉快找到合適的出口，不要讓無辜的孩子承擔你的負面情緒。接納不的自己，也接納孩子的不。