寶寶在小嬰兒的時候見誰都笑呵呵的，現在長大了反到喜歡躲起來，居然開始怕生了。寶寶為什么會發生這樣的變化？家長又該怎樣引導，才能讓孩子舉止大方得體呢？

　　一般寶寶在8-9個月齡的時候，就開始能夠感知到每個人都是有差別的——媽媽是媽媽，奶奶是奶奶，陌生人是陌生人，我是我。

　　通過與陌生人的互動，寶寶逐漸意識到自己的存在，并且意識到這種存在角色是穩定的，不會互相錯亂，每個人都分得很清楚。

　　這時寶寶會開始感知每個不同的人以及他們在和自己的關系上分別處在什么樣的位置、會跟自己怎樣互動、可能出現什么情況……

　　喜歡先躲起來觀察一陣子也正因為寶寶的認知能力在提升，開始區分人與人之間的關系，甚至是對待不同人的態度也開始不一樣，“怕生”的現象就出現了。

　　小嬰兒見誰都會微笑互動，但相同的場景下，8-9個月齡的寶寶遇見陌生人則會躲起來。

　　因為這時寶寶首先想到的是“安全感”——先躲起來觀察一陣子，能夠確定環境是安全的，就會走出去，反之則會回避，比如躲進媽媽的懷抱中。

　　伴隨寶寶社交經驗和生活秩序的認識加深，大部分寶寶等到3-4歲時，自然會蛻變地落落大方。那么在過渡階段，媽媽應該如何幫助孩子度過“怕生”的適應期呢？

　　當你意識到了這是此育齡階段寶寶生理心理發育的結果，面對寶寶既想與人接觸、又感到害怕的情況，家長要做的并不是鼓勵甚至強迫孩子馬上與別人打招呼。

　　而是允許孩子站在自己身邊，用庇護的方式允許孩子觀察周圍。通過這種“流動的港灣”的陪伴方式，讓孩子逐漸適應與周邊的人接觸。

　　同時生活中還應該注意兩點生活小節：

　　1、避免過度保護

　　特別是隔代教養，對孩子的保護意識都會很強。必要的安全教育一定要做到位，防人之心不可無，但是也要切忌大驚小怪、小心過度，家長的過度緊張會讓孩子在潛意識內對外界產生恐懼，排查接觸新環境和陌生人，為之后入園、幼升小帶來潛在的抵觸情緒。

　　2、杜絕語言暴力

　　語言上的冷暴力對孩子的殺傷性不亞于身體傷害，這會讓孩子的大腦分泌出一種信息素，讓ta對恐懼的記憶更深刻，以后再遇到類似場景會很容易想到那些使ta受到驚嚇的一幕幕，從而排斥社交。這也會讓孩子缺乏安全感，畏手畏腳放不開，性格又怎么會開朗活潑呢？

　　親子溝通中的這些細節都注意到了，那么究竟又該如何鍛煉孩子的膽量呢？

　　1、創造和同齡人相處的機會

　　多邀請同齡小朋友到家里玩，熟悉的環境會讓寶寶放松，出去之前和寶寶講好，對一個人打招呼就可以。如果寶寶做到了，獎勵并表揚。不要對客人講寶寶害羞，而是要說，寶寶一會兒熟了就好了。

　　如果寶寶不想自己面對陌生人，媽媽可以陪著ta去，孩子慢慢就放松了。淡化缺點強調優點，不強迫，更不要斥責。

　　2、舉辦家庭演出

　　表演式的游戲是改善孩子退縮行為的有效手段。

　　家長可以根據此前講過的繪本故事、教過的兒歌或者一起看過的動畫片，每個人扮演一個角色，把說話多的角色和機會留給孩子，全家人則以掌聲鼓勵孩子，給ta自信。

　　當孩子愛上了這種游戲方式之后，征得孩子的同意，請一兩位他熟識的叔叔阿姨或小朋友來當觀眾，爸爸媽媽事先要和他們說好“一定要夸獎孩子”。

　　有了這個成功的經歷，爸爸媽媽再創造機會、鼓勵孩子在更多的外人面前“演出”。