家里有了孩子，全家人的重心都集中在這個小生命身上孩子上。到了孩子上幼兒園之后，必須與同儕在對等的基礎上相處、競爭，非但別人不會讓他，更不保證他永遠都能獲勝。因此，有些孩子處處想搶先，遇到挫敗或可能失敗時，就開始亂發(fā)脾氣、哭鬧耍賴，這種情形在獨生子女身上尤其常見。

　　孩子怕輸是一種天性

　　從兒童心理學的角度來講，孩子怕輸是一種正?，F(xiàn)象。無論什么事情，總是希望自己能做到更好，比別人強，獲得周圍人的認可?？墒且驗楹⒆幽挲g小，各方面都不成熟，他并不了解自己的強項和弱項，在人前或是在集體活動中，一旦不如人，輸于人時，他就會怕輸，表現(xiàn)出不滿，不高興。

　　父母過分遷就

　　孩子缺乏輸?shù)捏w驗與承受能力孩子生活中輸?shù)捏w驗、經驗的積累往往決定了孩子對輸?shù)目捶ㄅc承受能力，如今家長對孩子的過分遷就，往往導致孩子無法承受輸?shù)慕Y局。很多家長在與孩子的交往、游戲過程中，往往過于強調孩子自尊心的維護而過于遷就孩子，他們往往過多地故意輸給孩子，保持孩子愉悅的心境。

　　然而，在這種教養(yǎng)方式下，孩子缺乏正常的輸?shù)捏w驗，久而久之，幼兒會對自己的能力產生過高的評估，一旦他們走出家庭進入幼兒園、步入同伴的群體，他們在與同伴的競爭中就難以接受自己輸了的結果。

　　家長對面對孩子輸贏的態(tài)度

　　父母對孩子輸贏的態(tài)度也會加劇孩子怕輸?shù)男睦?。在幼兒園開展的親子運動會上，經常有孩子贏了，家長極力獎勵孩子，包括語言上的贊美、肢體動作上的親密、物質上的獎勵等等，但一旦孩子輸了，家長往往會保持沉默，有的甚至會責怪孩子。這種對待幼兒輸贏的態(tài)度也直接加劇了幼兒消極情緒的積累，加劇了幼兒怕輸?shù)男睦怼?/p>

　　消極情緒的長期積累

　　這加劇了孩子怕輸?shù)男睦?，在各類比賽中，若消極情緒占主導作用并長期地積累，也會促使孩子回避自己贏的幾率較低的活動。可以說，在活動中，那些過于害怕自尊受到傷害的幼兒往往更多地體驗了羞恥、悲傷、悔恨等有明顯不快樂的感受，若這種感受得不到排解，并長期積累，會加劇幼兒對比賽結果的憂慮，并回避自己沒有信心的競賽活動。

　　沒有人喜歡失敗，但要如何協(xié)助孩子了解「勝敗乃兵家常事」，從中轉換為正向的進步動力，是父母必須培養(yǎng)、落實在家庭生活中的重要工作。畢竟，家庭生活也是團體生活的一種，若從小建立尊重、輪流、分享、禮讓、輸贏不代表一切等觀念，孩子進入不同的團體生活時，自然會尊重、禮讓他人，也能以平常心看待輸贏。